現代快報訊 （通訊員 吳曉娟 記者 李子璇）“我為什麼得這個病？”“體檢報告能不能詳細講講？”“我怎麼避免？”經常有網友反饋，想要和醫生深入聊聊病情，可是排隊1小時看診2分鐘。由於醫生自身的專業性，他們對尤其是基礎疾病診斷、治療駕輕就熟，但是對於患者而言迫切想要知道疾病原理。近日，淮安醫院推出了和醫學生一起“學看病”的門診，和患者“慢慢聊”，此舉受到一致好評。
△醫生為患者查看病情 通訊員供圖
“我這個問題嚴不嚴重啊，該怎麼辦啊？”近日，48歲的王女士來到二院廈門路院區，看到自己的體檢報告多項不合格，她慌了神，但又不知道嚴重程度，醫生向她詳細解釋了每個數據的含義，並提醒她要定期複查，只要數值不變大就沒什麼問題。王女士表示，每年雖然體檢，但也不可能跑到每個科室再重新看一遍，有了全科教學門診，她的諮詢終於有着落了。
為了滿足患者的需求，淮安市第二人民醫院開設全科教學門診，讓患者有充裕的時間向醫生陳述病情，也可以與醫生充分交流，得到更全面、更個體化的健康指導。門診教學是全科醫師規範化培訓的重要方式之一，作為國家級全科住院醫師規培基地，醫院常規開展全科醫學教學門診，每周兩次，周一、周三下午。全科教學門診除了在看診過程中還能培養年輕醫生的臨床基本技能、臨床思維能力和醫患溝通能力。
全科教學門診是指在全科臨床指導醫師的組織下，以全科專業住院醫師為主，採取獨立接診、師生互動形式，以常規臨床門診接診為教學內容、以臨床診治能力和全科臨床思維能力培養為目標的全科教學活動，由臨床經驗及教學經驗豐富的指導老師參加，在“以患者為中心”的診療過程中兼顧“以學生為中心”的教學。
全科門診患者存在疾病早期階段、多主訴、多病共存等特點。作為首診醫師，在教學門診中將會採用“以人為中心”的生物-心理-社會醫學模式，採用“rice”的問診方法全面評估患者的就醫需求以提供更準確的醫學照顧，患者可以充分傾訴和了解自己病情，保證了病情詢問、醫患溝通、患者健康宣教等就醫需求，改善患者就醫體驗。
淮安二院表示，全科醫學科主要針對常見病、多發病、未分化疾病、慢性疾病的診治及長期管理。如若無法確定所屬專科、慢性病、多病共存、體檢後諮詢等情況，可以首先選擇到全科醫學科教學門診就診，會有全科專業的住院醫師在全科導師指導下聯合坐診，也就是一位資深專家（教授、主任醫師、副主任醫師）帶領一位或數位年輕醫生，共同看診，提供全面的健康諮詢，制定詳細的診療方案。
