一年獲獎162個,長沙衛生職院“贏”在哪?

2024年01月02日17:10:58 健康 7828

紅網時刻新聞通訊員 易文彬 賓雪 記者 彭超 長沙報道

2023年,長沙衛生職業學院累計獲得國家、省、市級技能競賽累計162個獎項,實現了大豐收。近年來,長沙衛生職業學院在大賽中屢獲佳績,不斷夯實學校高質量發展根基,實現了辦學實力、教學實力、育人潛力的大提升,有何“密碼”?

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長沙衛生職院學生在職業技能競賽中獲獎後合影。

師生同頻,展示參賽實力

“我和曠暖晶同學,能與共同備賽數月的彭玉娟、鬍子艷、王三會老師,一起登上一等獎的領獎台,這真是太令人激動了!”在2023年湖南省殘疾人康復服務與體育指導員技能大賽康復技師(學生組)獲得一等獎的安慧媛同學在賽後興奮地表示。這場比賽,師生同場競技,學校臨床學院收穫了5個一等獎。

數據統計:長沙衛生職院全年獲得的162個獎項中,學生獲獎佔比80%以上,成為主力。而培育學生,關鍵在於教師。

在2023年第六屆全省驗光與配鏡職業技能競賽中,作為行業技術人才引進的雙師型教師趙文娟獲驗光組一等獎,將被授予湖南省眼視光行業技術能手稱號,並申報湖南省五一勞動獎章。她所在的眼視光教學團隊,指導學生在湖南省首屆眼視光技術職業技能競賽獲得一等獎3項、二等獎4項、三等獎4項的好成績。

一直以來,長沙衛生職院,實行師資培養“四項”工程,即“雙高”(高職稱、高學歷)工程、“教學名師”工程、“雙師型”素質工程、優秀教學團隊建設工程,截至目前,學校專任教師中“雙師型”教師比例超過70%,獲得國家、省、市各級各類教師教學能力比賽獎50餘項,獲3個省級以上職業教育教師教學創新團隊。

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長沙衛生職院學生在參加職業技能大賽。

校企合作,激發競賽活力

近年來,長沙衛生職院先後搭建了480餘個師生產教研融合實踐基地,通過對接健康服務產業和生物醫藥產業,成立學校生物醫藥產業學院和大學生創新創業研究院。其中口腔醫學技術生產性實訓基地、醫學美容技術校企合作雙主體育人基地為國家級實訓基地,入選教育部供需對接育人基地4個及信息化標杆校試點學校。學校吸納企業專家組成的醫美教師團隊,參加2023年全國職業院校教師職業能力大賽中榮獲二等獎,指導學生在湖南省人社廳主辦的省行業職業技能競賽中獲“金獎”2項、“銀獎”1項、“銅獎”2項,在全國產教融合職業技能大賽中獲“二等獎”1項、“三等獎”2項。

通過“行校企”協同育人,共同制定教學標準、課程體系和人才培養方案,以真技術、真設備、真產品、真流程還原崗位任務與工作場景,打造一批育訓結合、產學研創融合的特色課程,探索形成“崗課證賽創”人才培養創新模式,該校藥學專業群、護理專業群已入選湖南省楚怡高水平高職專業群建設單位。

“校企共育、產教融合讓學生的實踐操作技能有了質的提升,這也是今年多名學生在湖南省教育廳‘楚怡杯’競賽臨床技能、中藥傳統技能、藥學技能、健康養老照護技能等賽項取得一等獎的訣竅。”長沙衛生職院黨委委員、副校長曹伏明表示,“面對新時代職業教學的發展需求,我們要主動作為,對接行業企業,把產教融合做深做實。”

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長沙衛生職院承辦的“湖南省殘疾人康復服務與體育指導員技能大賽”。

黨建引領,凝聚辦賽合力

參賽是師生技術技能的考核,辦賽則是學校治理能力的檢驗。

2023年11月29日-12月17日,20天時間,學校先後承辦湖南省殘疾人康復服務與體育指導員、“楚怡杯”湖南省職業院校技能競賽藥學技能賽項和湖南省醫學教育科技學會首屆醫學美容職業技能大賽3場省級比賽。針對辦賽任務重,參賽壓力大的情況,學校黨委靠前指揮,各二級學院和管理服務部門緊密聯動、團結協作,全面提高內外協調、會務服務、考務管理水平,全體師生主動作為,認真備賽形成了攻堅克難、比學趕超的辦賽參賽的良好氛圍,3場比賽全校師生獲獎27項,其中一等獎8個。

為充分發揮師生黨員的先鋒模範作用,更好的凝聚高質量發展合力,近年來,學校堅持以黨建引領教育教學工作,將黨支部設在教研室和處室,專業帶頭人、部門負責人作為支部書記支部委員。2023年,學校3個項目立項為湖南省高校基層黨組織“對標爭先”項目,其中,護理學院學生黨支部榮獲“湖南省黨建工作樣板支部”並完成全國黨建工作樣板支部申報,另外兩名教師分別入選全省高校“黨務工作示範崗”、全省高校“青年教工黨員示範崗”。

從教學課堂到技能賽場,從理論學習到服務社會,長沙衛生職業學院建校65年以來,牢牢把握辦學治校方向,以師生同頻、校企合作、黨建引領等辦法解鎖學校教學育人質量不斷攀升的“密碼”,累計培養高素質、高技能、複合型醫衛人才5萬餘名,走出了醫衛高職院校特色的職教高質量發展之路。

長沙衛生職院黨委副書記,校長吳敏泉表示,學校將繼續本着“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”的原則,為黨育人、為國育才,努力辦好人民滿意的教育,為服務“健康中國”和長沙經濟社會發展培養更多高素質的技術技能型醫衛人才。

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