[玫瑰]下面我們先來簡單了解一下，兒童強迫症都有哪些癥狀呢？
[微風]1.強迫觀念：
（1）強迫回憶：對以前發生的事反覆回憶，雖然知道沒有任何意義，但控制不住非回憶不可。
（2）強迫疑慮：對自己的做法是否正確產生不必要的疑慮。如出門後總是懷疑房間門沒鎖好等，並且對此事感到焦慮，不斷反覆檢查驗證。
（3）強迫性窮思竭慮：對一些常見的自然現象沒有意義地反覆思考。明知毫無必要甚至荒謬，卻控制不住自己。例如，反覆思考為何人要長兩隻耳朵、到底是雞生蛋還是蛋生雞等等。
[微風]2.強迫意向：常常為與當時意願相反的想法所糾結，明知不合理卻無法擺脫。例如看到漂亮的物品就想把它摧毀、站在橋上或山頂想要跳下去等。這種強迫意向雖然沒有相應的行為，但自己知道這樣的想法不對或不合常理，常伴有焦慮和恐懼心理，驅使孩子迴避這一類的物品。
[微風]3.強迫動作：
（1）強迫洗滌：孩子接觸到了自認為骯髒的東西，如錢、別人的書本，或和別人有身體觸碰，就不能控制地去反覆洗手或洗澡。
（2）強迫計數：不由自主地去數某些東西，如路上的地磚、台階、馬路上的車牌等。
（3）強迫性儀式動作：常常重複刻板動作。如進家門一定要右腳先邁入；做作業一定要先做語文作業、東西一定要擺放得對稱或整整齊齊等。
[玫瑰]如果孩子有了這些強迫癥狀家長該如何干預呢？
[微風]1.加強孩子的認知。幫助孩子認識和克服遇事猶豫不決的弱點，了解到每個人都必然會遇到各種各樣的困難，不可能對每一件事情都處理得那麼完美，出現一些挫折總是在所難免的，消除孩子的疑慮，樹立戰勝強迫症的信心。
[微風]2.增強孩子的自信。鼓勵孩子多與外界接觸，培養唱歌、打球、跑步、聽音樂等興趣愛好，多參加集體性活動和體力勞動，轉移孩子對癥狀的注意，幫助孩子安排有規律的生活與學習，不要讓他們生活在衝突與矛盾中，逐漸從強迫癥狀中解脫出來。
[微風]3.順其自然不刻意壓抑。引導孩子對癥狀順其自然而不要壓抑，採取不怕、不理和不對抗的態度，使癥狀逐漸從意識中淡化以至消失。
[微風]4.行為對抗療法：讓孩子手腕上戴上皮筋，如果出現不可克制的強迫現象，立即拉彈手腕上的皮筋（以手腕皮膚稍有疼痛感為宜）。剛開始時，強迫現象出現得比較頻繁，拉皮筋的次數較多，過一段時間後，隨着強迫現象的減少，拉皮筋的次數也隨之減少。直至最後用自己的意念來消退強迫的念頭。
[玫瑰]我是香茗半盞zhp，歡迎大家關注、評論和轉發，希望我們的孩子都能夠茁壯成長！
