李少莉的形象為什麼轟然坍塌？

從普通的紡織女工到首府市的副處級領導幹部，李少莉華麗轉身，是人生的贏家。但這次疫情發布會上“濃妝艷抹，珠光寶氣”，語言表達上的“手指點讀，咿咿呀呀”，讓老白性大跌眼鏡，甚至對李少莉的“驚天動地”的榮譽，社會榜樣的種種頭銜都產生質疑！

她“有能力”，這樣的語言表達就算有能力嗎？這樣的論文作者、作者排序就說她有真才實學嗎？

李少莉的家是“**好人榜”嗎？好家庭的標誌是家教、家風，父母是第一任老師，老師的責任是培養孩子，靠這樣的“好人”能教給孩子什麼，孩子能傳承什麼呢？

我們需要什麼樣的“形象大使”？形象有外在形象，如“驢糞蛋”，有內外統一的德才兼備，我們需要的是表裡如一，一個模範如果把精力放在塗脂抹粉上，靠提升“花瓶”、“盆景”的視角衝擊力來吸引人，刺激人，這樣的教師是好教師嗎？這樣的公務員是好公務員嗎？

我們正處於一個敢於鬥爭、善於鬥爭的時代，是砥礪奮進，摟起袖子加油乾的時代，抗擊疫情，發展經濟都要我們身體力行，豁出來干啊！