初中成績一般又調皮,如何拿到世界冠軍?這位冠軍回母校傳授經驗

錢江晚報·小時新聞記者 戴欣怡

“刮膩子刮成世界冠軍”!上個月,00後浙江小伙馬宏達在世界大賽奪冠,這一新聞被新華社人民日報央視新聞等央媒轉載報道,一度衝上熱搜,引發輿論關注——

法國當地時間10月23日,2022年世界技能大賽特別賽法國賽區收官,中國代表團斬獲2金2銅。其中,浙江選手馬宏達獲得抹灰與隔牆系統項目金牌,實現中國隊在該項目上金牌“零”的突破。

昨天(11月10日),錢江晚報·小時新聞記者在杭州第十中學親眼見到這位“刮膩子”世界冠軍,帶着黑框眼鏡,穿着比賽服,背上雙肩包重返初中母校。

初中成績一般又調皮

如何成為世界冠軍?

馬宏達是杭十中2016屆畢業生。六年前,16歲的他並沒有成為中考場上的贏家;六年後,22歲的他獲得世界技能大賽冠軍,載譽歸來。

初中班主任俞朔晗已經5年沒見過馬宏達了,因為升入中職學校一年後,馬宏達報名加入了訓練隊,此後5年一直在參加集訓,基本沒放過假。

所以當馬宏達衝上去擁抱班主任時,俞老師甚至沒反應過來:“五年沒見,他沉穩了不少。面前的馬宏達和我記憶中的學生,一時間沒法合二為一。當初剛接班時,班裡有兩個小調皮,其中一個就是馬宏達,只不過他皮得比較低調。”

這次回母校,馬宏達與杭十中師生分享了自己的初中生活。他小學畢業後,從溫州到杭州念書:“當時人生地不熟,膽子又小,是俞老師不斷在人際交往上給我信心,不然像今天在全校面前分享,我可能連話也說不出。”

馬宏達坦言,自己初中成績很一般,但俞老師對他仍然抓得很“緊”,“上課也很嚴格,要是有不懂,他還會進行輔導。”到了初三,俞老師嘮叨最多的就是升高中,馬宏達打算畢業後讀職校,學習一技之長。“俞老師也很支持,他常和我說,要以興趣愛好為選擇的第一原則。”

因為父母是裝修工人,自己動手能力也比較強,升學時,馬宏達毫不猶豫地填了浙江建設技師學院,報名建築裝飾技師班。

除了選准興趣所在,在俞老師印象里,馬宏達還有一項特質——做事有着極強的韌性。“初中時,有個同學說他長得不夠高,馬宏達就每天堅持鍛煉,長高了不少。”俞老師回憶,“他性格開朗、集體觀念強,班級各項活動從來不會少了他的身影,體育、勞動實踐,而且認準一件事,就會執着去完成。他現在的成績,跟他在初中隱約表現出的性格優勢分不開。”

想帶上抹灰工具回母校

給同學們刮個膩子

2016年剛進高中,馬宏達還不知道有世界技能大賽這一平台(簡稱“世賽”),後來第44屆世賽,馬宏達的兩位高中學長代表中國出戰,他才了解到還有這樣一項“世界技能奧林匹克”,“能夠將職業技能作為競技項目,我當時就很感興趣。”

2017年,教練來新生班級選苗子,馬宏達毫不猶豫報名,從此與“世賽”結緣。這5年來,馬宏達每天訓練7小時以上。聽上去好像不長,學生每天學習都不止7小時,但抹膩子是強度比較高的勞動,“一張石膏板就有50多斤,一整套作品完成,總重量能有一噸。實訓非常累,相比之下,學習已經是比較輕鬆的事了。”

馬宏達說,從那以後,自己基本沒有雙休日和暑假,寒假也只有過年回家幾天。杭州的夏天炎熱,室內有四十多度,實訓場地又沒有空調和吊扇,熱到渾身淌汗。冬天又特別冷,因為室內抹灰要用到水,水龍頭打開冰到刺骨。

世界技能大賽項目賽程為期4天,第一天比賽6小時,賽場上要全力衝刺,根本沒有休息時間。“下午結束時,我從賽場到門口走了10分鐘,已經累到走不動了,只好在路邊找了個石墩子坐下緩了緩,再慢慢走去地鐵站。”

“每天都干同樣的事,肯定會覺得累,但每次完成作品後,我的內心會很滿足。”馬宏達說,“練了這麼多年,世賽舞台上,我已經發揮出了100%的水平。對這個比賽作品,我已經問心無愧了。”

“不少人認為,抹灰看不出技術含量。但在世界競賽領域,操作誤差往往不能超過一毫米。”是否乾淨、潔白、光滑,這是判斷抹灰水準最直觀的標準。“口頭上說可能沒法感受,有機會我一定帶着抹灰工具,重返母校給大家展示刮個膩子。”

杭十中成立馬宏達“匠心”工作室

一技之長,能動天下

做各自領域的“刮膩子冠軍”

見面會上,馬宏達還同初三學生分享寄語,“問心無愧”是他經常提到的四個字。

“初三這一年,還可以再加把勁。”作為過來人,馬宏達告訴學弟學妹們,“你們現在所學,是今後從事各行各業都要用到的基礎知識。比如我做抹灰與隔牆,看圖紙肯定要用到數學,參加國際比賽,交流需要用英語,好好學習比什麼都重要。”

“如果之後確定走職業教育這條路,也一定要選喜歡的專業,既然要做就一定要做好,問心無愧最重要。”

“一技之長,能動天下”,這是第46屆世界技能大賽的主題口號,也是馬宏達的座右銘。在他看來,選擇自己喜歡的專業用心去做,任何事情做到極致都了不起。

校長陳積糧也在發言中表示,社會需要多元化人才,也需要專業人才,此番馬宏達在世界技能大賽中攜金牌歸來,極大激勵了全體十中師生在專業技能,個人專長方面的更進一步的發展與成長。“人人是才,人人成才。希望每位同學都能發揮所長,做自己人生道路上的冠軍!”

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