被別人一眼看出我是老師,真是太失敗了

01

被別人誤會了職業的喜悅

昨天在寵物展會上偶遇一個小姐姐,因為同樣的很熱愛動物,所以攀談了很多,期間小姐姐說我並不像老師,而像是在私企工作的搞創意的人。聽到對方這麼說,我心裡真是挺開心的。因為我感覺在私企中搞創意的人,會有一種洒脫無拘的感覺,頭腦靈活,是很有趣的一種人,而又有誰不希望活出這樣的生活與人生呢?

說實話,不止我自己,我身邊遇見的每一個同事都並不希望聽到別人說“一看你就是老師”這句話。作為老師的人,從這句話中聽出的不是讚美,而是一種被否定的感覺。其實不只是我有這種想法,我身邊認識的老師都是如此,甚至有位教師姐姐說“被別人看出自己是老師,真是太失敗了”這樣的話。

當別人通過言行舉止、氣質類型判斷出一個人是老師的時候,那麼在你的腦海中,會有什麼的形象浮現呢?是靈動,活潑,豐富,活力,精彩這樣的形容詞嗎?好像並不是。在現實生活中,人們心中的教師又是什麼樣子的,有多少人願意讓自己的孩子去當教師?


02

我所知道的教師的“連坐標籤”

第一,雖然是老師,但是並沒有什麼聰明的,相反的很多人會認為是上學時,學習成績不好,才去無奈地選擇了當老師。幹得好別的事情,才不會選擇當老師。

第二,當你腦海中浮現老師的形象的時候會是什麼樣子呢?會是活潑陽光時髦的嗎?應該不是吧,其實有很多人應該是刻板的,單調,無趣的。也確實會被耗成那個樣子。

第三,你應該比較少的把老師和創新聯繫到一起,而是更多地想到老老實實,安安穩穩地做事的人,但是不惹事,守舊。

第四,好為人師,喜歡對別人進行說教。

第五,每天就上兩節課什麼事也不用管,有國家養着,掙着納稅人的錢。

第六,人們把教師放在一座高高的道德高台上,人類靈魂的工程師,園丁,是來鞭策你的,別想太多。要記住你是服務行業。對所有人迎來送往、笑臉相迎。時而不時見諸報端和網絡的一些教師對學生的體罰行為,又造成了教師人人自危,而且不管你做沒做這樣的事情,好像你是這個群體中的一員,也就是已經做了一樣。後來,教師一看到類似新聞就惴惴不安。

......

03

不喜歡“標籤”下的那種被限制的人生狀態

真的不喜歡被別人,通過教師的連坐標籤賦予這樣的人格形象。在這樣的標籤下邊,不是有趣的靈魂,不是多彩的人生.......但是,你會當面聽到的都是口頭兒上的尊敬......哈哈

不管自己是不是這樣,但是這種“連坐的標籤化”就像一隻大手,把你拍到了一個地上。

所以當我被誤認為是其他的職業的時候,內心反而開心,因為沒有陷入那種自己不喜歡的形象氣質特徵當中去,沒有被自己的職業,由內而外地吞併,而是在平時也有獨立於職業之外的人格特徵。

04

人應該活出自己的“本自具足”

如果一個人完全被所從事的職業同化了各個方面的特徵,我是覺得這樣的人是不夠立體的,人需要有更多的能夠接觸、觸碰這個宇宙的思維靈感,那來到這個世界上的那個“本自具足”的自己豈不是在倒退而活嗎?我覺得那樣生命的就越活越窄了。可能有的人身在其中無知無覺,甚至自得其樂、自以為是吧,但是我卻很難欣賞那樣的活法與人生。

我所期待的人生和生活是更多的開放、更多的嘗試、更多的接納與更多維度的思考,以及對這個世界更多的探知,對宇宙的連接、感悟和體驗,而不是活成成一隻牢不可破的蠶繭。