高士奇被阿席熙大罵“弄臣”。
到底何為“弄臣”？
字典的解釋是為帝王所寵幸狎玩之臣。弄則解釋為玩耍，把玩，擺弄，玩弄。
另還有一個解釋是弄潮兒。
高士奇這個人物是歷史上真實存在的，而且享有很高的讚譽。
在《天下長河》里他是康熙單獨科考的舉人，是一日連接七道諭旨的“南書房行走”大臣，是和明珠索額圖三足鼎立的高相。
說他是官場的“弄潮兒”，不假！
潑冷水
在封建王朝統治下，誰敢“潑皇上冷水”？
高士奇敢，而且潑得還頗為大義凌然！
平定三藩後，康熙大半夜在皇宮高興到奔跑，釋放宮中年滿16歲宮女，大赦天下，秋後問斬推遲到次年春。太皇太后更是親自跪迎，大街小巷鞭炮慶祝，百姓更是夾道稱讚。
為什麼？
這是康熙心中的一根刺，是一生三件大事里主辦的第一件，夯實了清朝入主中原的事實，奠定了盛世的基礎。
百官更是搜腸刮肚把所有能讚譽的美詞都用上了，這個時候不管是拍在馬腿上的，還是馬屁股上都好使！
索額圖更是直接為康熙請封“聖文神武康熙大皇帝”，這馬屁拍得夠直接，但架不住康熙喜歡聽啊。就連明珠也只是加了一點要一網打盡，鐵通江山。
“三藩平，西南寧。五省煙塵，七載蕩平。江山未靖，何敢稱功，東有台灣，離心離德擾我海疆。於今賀，登京華之城而瞭望，四面烽煙繚繞，八方畫角悲涼，此誠內憂外患，急危存亡之秋，願我大清臣民，斯時斯世，萬不可有怠惰之心，朕非守成之主，何須諛美之臣，此心民心同念，此身與江山同安。”
高士奇這一篇“歌功頌德”的文章，不僅潑了康熙冷水，更直接打了所有稱頌大臣的臉。
一個細節是，當他寫道“江山未靖”四個字時，圍觀的大臣們都默契地遠離了；寫道“離心離德”時，索額圖都忍不住想要制止了；寫道“斯時斯世”時，康熙都背對着他站在正前方。
按照慣例，他的命不保，且無人敢求情！平三藩不值得朝賀嗎？值得，這是康熙在位的第一個大捷。
只是，比起一時的慶祝，高士奇更懂康熙的抱負，與其花心思拍馬屁討巧，倒不如釜底抽薪當頭一棒。
高士奇得康熙賞識，靠的就是會“弄潮”，懂得皇上心思，且把皇上所思所慮當成自己的，他的這盆冷水潑的好，更潑的妙！
他在表忠心，更在表決心，因為康熙是個做大事的，只會高興一時，卻絕不會停滯不前，而他要做得就是提醒皇上保持清醒。
小動作
沒有人能未卜先知，更沒有能做他人肚中“蛔蟲”。
高士奇為了掌握康熙的“動態”，收買了服侍的小太監。
這是大忌，有殺頭的風險。
有個問題是高士奇在康熙眼皮子底下的“小動作”，是真的毫無破綻嗎？
先說索額圖，皇親國戚，內閣一把手，康熙挑選徐乾學為欽差大臣時，前腳剛說的話，後腳索額圖就知道了，而且還用此拿捏了徐乾學。
也就是說索額圖在皇宮裡安插了眼線，康熙知道嗎？
應該是知道的，或許不確定是哪個，但一定知道身邊人不一定背景都乾淨。
用這件事佐證的話，高士奇這點“小動作”，康熙應該也會有防備。
都說做了皇上，就成了孤家寡人，但從康熙一日七道詔書卻能看出，皇上也是人，也想交朋友，也想有個懂自己的知己，更想有個不用張嘴，就知道他心中所想的人。
單從康熙刻意考校高士奇醫學那段，調侃他“還真是一句話都不掉地上”，對他的“完美”答案感到意外，更感到驚喜。
“棋逢對手”的後一句是“將遇良才”，康熙自身是個好學的人。
對於一肚子學問的人來說，飽讀詩書卻不得展示，比起大字不是三個更痛苦、更憋屈！
康熙需要一個能與自己同等高度、一樣全才的人，交流心得，彼此進步。
高士奇做到了，也掌握了其中的奧秘，或者說這就是君臣之間“不能說的秘密”。有時候，不捅破窗戶紙，比一清二白更有意思。
通往羅馬的路有千萬條，只要選對路，並堅持走下去，就能取得成功。康熙不怕高士奇“走捷徑”，只要忠心，他的“小動作”就在可容忍範圍內。
真學真本事
數學對於康熙王朝來說，是冷門。
考取功名的學子們不會看，博古弄今的文學家們不愛看，唯有康熙看到外國的幾何、圓的度量兩眼放光，迫切地想翻譯成漢文和滿文。
高士奇每天基本上都是被康熙“留堂”的大臣，這點就連明珠和索額圖都不能比，為此他的管家還刻意在朝堂外驕傲地大喊過。
康熙“留堂”於他，那就說明與他有說不完的話，這是身為大臣的榮耀，也是獨一份的“寵愛”。
但他沒有驕傲，反而廢寢忘食地加速學習，跟着康熙的腳步，天文地理、醫學博文、數學古詩，但凡是康熙會的，他都逼着自己學，而且還得掰開了揉碎了融會貫通，不然很容易貽笑大方，自砸飯碗。
尤其是冷門數學上，他拿到書就讀，餓了就隨手拿個餅子啃，沒白沒黑地讀。
而這才是重點，他是真的把書讀進去了，也是真的愛讀書，喜歡讀書，歷史上稱他為“雜家”，重點不在“雜”，而在“家”，能被後世贊為“大家”的，就說明他讀書廣且深。
沒有人會拒絕一個真正熱愛讀書的人，也沒有會把一個求學若渴的人拒之門外。
有一個細節是他拿到小太監的“字條”之後，表情很凝重，沒有窺得“先機”的半分喜悅，也沒有為自己的小聰明兒沾沾自喜。
相反的，他知道自己被康熙看中的“優點”，也明白自己此生只能走這條路，所以，他被康熙的“博學”震驚，更覺得自己前進的道路長且阻。
高士奇有危機感，而且很強烈，以至於他在看書的時候，都未曾舒展過一次眉頭。
印象最深的是康熙攻打台灣，組建水軍發的那次脾氣，同行的索額圖滿頭大汗，明珠套拉着腦袋偷瞄康熙。
君子一怒，橫屍百里。康熙願意聽取諫言，但不等於任由他人違背自己的意願。
唯有高士奇站起來調侃施琅，因為平三藩大醉唱閩南歌的糗事。
他知道一個連求學都過分好學的人，怎麼可能允許有人破壞自己的大計，更何況那是一言九鼎的天子？
看似是他出歪招，讓康熙拐彎抹角騙取大臣支持打台灣，實則是他知道康熙要的不是徵求意見，而是眾臣景行。
康熙考校的時候，他博文以對；康熙動怒之時，他歪招一現。不為別的，這是真學真本事的淬鍊，更是知識的力量。
忠一人之事，忠一人之心，乃真忠臣。
在修長河第一役之時，高士奇為何主動請纓，下場參與皇帝與大臣的拉鋸戰，還成了扭轉乾坤的一環？
又為何明明掌握了阿席熙的罪行，反而不據實以報，還順勢收了一套豪宅？
715萬兩白銀，除去50萬兩河道款，他替皇上“榨”出了600萬兩，只用了12張借據。
就如皇上親手燒毀的河道貪污名錄一樣，同樣不問他過程，只是順勢不治任何人的罪。
那他到底是奸是忠？
忠的是他既不站隊明珠黨，也不站隊索額圖一黨，無功無名得了賞識躲在一邊當透明。卻在康熙最犯難的時候，利用金牌令箭力壓兩江總督，助力靳輔。
奸的是任由貪官留任為官，欺上瞞下，中飽私囊。
高士奇沒有結黨營私，也沒有拉幫結派，就是一心“鑽營”皇上，做皇上肚子里的“蛔蟲”。
他是弄臣，是攪弄朝局的弄潮兒，是三入大內的傳奇。
有時候，忠奸不重要，善惡也不用涇渭分明，能為百姓謀福利，能為江山打基礎的人，就能稱得上好官！
縱觀高士奇的一生是幸運的。所學皆能用，所求皆如願，一生得康熙重用，既能善終，還得了御賜的印璽 “ 忠孝之家 ”。
其實，封建王朝是個人治的社會，也就是人情可以大於國法，只要你後台夠硬；官員更是層層相護，層層盤剝。
所有的受賄行賄只需瞞住皇上一人，而皇上也可以用權力收買人心。
但是，不管是國法還是人情，高士奇只要為康熙一人辦事，只要忠心康熙一人，那他就是真忠臣！
