何為神童？即成人化的“小孩子”。
字面意思理解很簡單，孩童人小鬼大思想稚嫩，但他們卻做了許多成人才能做到的事情，讓旁觀者感覺到很了不起，隨之而來的是莫名崇拜，即便與自己沒有任何關係。
隨着時代的發展，神童慢慢開始被人們推崇，後來更是形成了“神童文化”。
誰都想讓自己的孩子成為“佼佼者”，誰都想讓孩子成為別人羨慕的對象，越來越多的長輩試圖通過剝奪孩子快樂的童年，將成人意志強加於他們身上，只為能夠變得出色。
嚴格來說，這又叫“早熟的果實”，結果確實很欣慰，伴隨的也是快速腐爛。
勤有功戲無益，戒之哉宜勉力，遠到宋朝時期的傷仲永，近到當下社會的魏永康，泯然眾人結局無不讓人感到惋惜。
為什麼會發生這般結局？原生家庭的教育方式自然擺脫不了關係。
就拿神童魏永康來講，他的天賦毋庸置疑，13歲就考入到國內一流學府，17歲更是來到中科院碩博連讀，成為典型的“別人家孩子”。
滿以為他的成長之路會萬般順遂，誰曾想在20歲的時候以勸退告終，母親來到學校後當場咒罵：你怎麼不去死？
江湖神童
魏永康出生在湖南華容，父親在服役時受傷卧病在床，母親是機械廠的普通工人，全家人的生活從來都是入不敷出，所有的希望都被寄托在魏永康身上。
還未上學的年紀，母親就開始了對他的天賦培養。
2歲時認識上千個字，4歲時學完了初中所有課程，一路跳級的他引起了整個學術界的轟動，難道這世上真有所謂的天才？
學術生涯沒有上限，這句話並無任何不妥，奈何“魏母”卻將其過度演繹。
兒子既然能力這般突出，全部時間就都應該用在學習上，她不讓孩子交朋友，不讓孩子吃零食，不讓孩子做家務，後來連吃飯都開始自己喂。
魏永康確實沒有辜負期望，13歲以602分的成績考入到湘潭大學，從事物理系的學習研究。
母親放下手頭所有事情，搬到學校和兒子居住，每天幫助他洗衣做飯，中間有別的同學邀請魏永康聚餐、唱歌，全部都被母親拒絕。
神童生涯仍在延續，未來到底能夠取得多高的上限，沒有人能做出定論。
本科畢業後，魏永康以出色的成績被中科院拋出“橄欖枝”，進行碩博連讀，全村百姓敲鑼打鼓，這麼多年終於出了個像樣兒的大學生。
那一年魏永康17歲，母親給了他短暫的歇息時間，他們共同回到華容老家。
母親依舊記得當時的場景，家裡的門檻都要快被外人踏破了，目的都是想要打好關係，未來飛黃騰達了自己能跟着沾點兒光。
家裡滿滿當當的禮盒，到底先吃哪個都讓人發愁。
眼看魏永康即將十八歲，母親認為是時候讓孩子放手一搏，開學後讓他獨自前往到中科院進行學業完成，未曾想這成了自身走向下坡路的開始。
“傷仲永”
沒有了母親的照顧，魏永康顯得有些不習慣，可這種“不習慣”有些過於離譜。
首先不知冷暖，天氣冷的時候他穿着棉服，天氣熱的時候他穿着短袖，每天上課光着腳丫跑到教室，同學們每天被異味兒折磨，但拿他沒有任何辦法；
其次不會說話，別人問他從來都是答非所問，考試不知道考點在哪兒，老師再怎麼勸阻和提醒都沒有用，反正自己要做的只有學習，其他和我沒關係。
三番五次提醒，魏永康依然不當回事兒，校方最終將其勸退。
那一年他20歲，曾經的神童就這樣落幕，各大媒體爭相進行報道，每天被各種的流言蜚語指點，她感受到了前所未有的落差。
母親專程坐車來到學校駐地接他，本來是想看看有沒有機會，當看到眼前這一幕的時候，她頓時傻了眼，隨即開始咆哮：這麼好的條件給你，你不爭氣，你怎麼不去死。
魏永康沒有說話，即便他想改變，但自身依舊沒有能力。
20年的生活完全依賴於母親，現在想要脫離似乎並不現實，因為自己早已養成了相關習慣。
無數旁人看了都感到惋惜，有的人還專門為他請了心理專家，經過一番工作後，魏永康漸漸意識到自身的不足，主動找了份工作幫助家裡減輕負擔。
許多人慢慢登門向他介紹對象，魏永康最終和付碧走到了一起，並育有一個姑娘。
本以為這般平淡的生活會一直持續下去，誰曾想後來因為身患疾病，在38歲就離開了人世。
笑侃人世間
神童確實存在，但關於神童的標準，沒有人能做出準確的定論。
有人說是學習好，魏永康難道學習不好嗎？他的結局卻值得每個人吸取教訓。我無法想象這是什麼樣的維度跨越，只因平凡人的平凡本質不會改變，再多的揠苗助長終究是害人害己。
文章結尾之時，送給諸位一句話：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
人生苦短沒有如果，慾望越多心就越累，有時候我們真的不需要爭太多，因為你帶不走。幻景再美終是夢，珍惜眼前始為真，從自己做起從當下做起，因為平淡才是最真的幸福。
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