有關勤儉節約倡議書模板簡潔

2022年10月13日14:13:25 資訊 1726

創建文明餐桌是我們共同的心愿,讓我們行動起來,從小事做起,從自己做起,向陋習告別,為文明城市創建加油鼓勁!以下是小編為大家準備了有關勤儉節約倡議書模板簡潔範文,歡迎參閱。

有關勤儉節約倡議書模板簡潔 - 天天要聞

勤儉節約倡議書篇1

公司全體員工:

大家好!

一、講究科學飲食

倡導綠色、環保、健康、營養、和諧、文明的餐飲文化,自覺遵守國家、省、市有關餐飲行業的法律法規和規章制度,不酗酒,不暴食,摒棄不良飲食陋習。

二、堅持合理消費,杜絕浪費

不求奢華,不講排場。消費適度,點餐適量。

三、營造節約光榮、浪費可恥的良好氛圍

餐飲企業要在店堂的醒目位置張貼懸掛反對鋪張浪費、倡導文明用餐的相關提示語,營造文明節約的良好社會風氣。

四、倡導文明餐桌行為

餐飲企業從自身做起,完善菜單、菜譜,主動標示菜肴分量,根據客人的需求提供多種不同分量的菜品,引導消費者合理配餐,理性消費。

五、加快轉變經營方式,滿足節儉消費需求

餐飲企業應根據企業的自身條件和市場需求,積極提供便利節儉用餐服務,加快社區快餐和單位團餐等在內的大眾餐飲的發展,推行宴會自助餐服務和分餐制 服務。

六、主動提供厲行節約、文明用餐的延伸服務

倡導餐飲企業主動為顧客提供環保餐盒,用於打包服務,根據剩餘菜肴特點,向消費者提供再次加工的技術指導。讓我們每一位市民朋友和餐飲業從業人員都行動起來,從我做起,從現在做起,做到“合理消費、文明用餐、厲行節約、反對浪費”,共同創造文明、健康的生活方式!

倡議人

20__年__月__日

勤儉節約倡議書篇2

親愛的同學們:

你們好!

我們小學生是祖國的未來,是社會的小主人,我們要增強時代的責任感,厲行勤儉節約,爭做文明少年。勤儉節約,我們要從現在做起,從我做起,從節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙開始,從小養成勤儉節約的好習慣,為此向同學們發出如下倡議:

1、要節約用水,用水時,水龍頭不要開的太大,要縮短用水時間,養成隨手關水龍頭的良好習慣,確保節約每一滴水。

2、“少開一盞燈,節約一度電”,努力做到節約用電,隨手關燈,少用電器,光線充足時,不要開燈,外出時關閉室內的電腦、電燈、電視機等用電設備。

3、節約糧食,不挑食,不隨便丟棄飯菜。

4、生活儉樸,不攀比,不挑吃穿,穿着樸素大方。

5、不帶零花錢,不隨便花錢,不購買零食,不吃零食。適度消費,合理支出,精打細算,每天節省一點點,養成理財好習慣。

6、節約用紙,愛護課本和作業本,不浪費每一張紙,不隨手丟棄紙張。作業本要用完,少用紙巾、紙杯,提倡使用手帕。

7、愛護學校的公物和花草樹木,不損壞門窗、桌凳,不踐踏草坪。

8、為貧困的小夥伴捐出自己閑置的學習用品和書籍,做傳播文明的小使者。

9、節約時間,合理安排和利用時間,爭取的學習效率,從小講文明,養成勤儉節約的好習慣。

10、不僅身體力行,而且要帶動身邊的鄰居、小朋友和家人,共同參與節能活動,制止各種浪費行為。

11、節約一杯水,避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;衣物集中洗滌,用後及時擰緊水龍頭,避免長流水,見滴水龍頭,隨手關閉。

同學們,讓我們行動起來,節約用水、用電、用紙、節約糧食,從我做起,從現在做起,從點點滴滴做起,厲行勤儉節約,做一個節約型的文明好少年!

倡議人

20__年__月__日

勤儉節約倡議書篇3

公司全體職工:

“成由節儉敗由奢”,勤儉節儉是的傳統美德,是任何時候都不能丟棄的傳家寶。為進取倡導勤儉節儉,綠色辦公,環保低碳的工作生活方式,用健康禮貌的良好風尚推動企業高質量發展,公司黨委特向全體職工發出倡議:

一、樹立節儉意識,做厲行勤儉節儉、反對鋪張浪費的傳播者

大力弘揚勤儉節儉的優秀傳統,牢固樹立“節儉光榮、浪費可恥”的價值觀,增強時時、處處、事事皆可節儉的意識,讓勤儉節儉成為一種習慣、一種生活方式、一種自覺行動;廣泛宣傳節能領跑、綠色發展的企業發展理念,進取學習掌握節能減排知識與技能,普及節能環保政策法規,引領廣大職工進取參與到“節儉光榮、浪費可恥”活動中來,讓節儉節能、綠色發展的良好風尚在企業上下蔚然成風。

二、進取投身其中,做厲行勤儉節儉、反對鋪張浪費的實踐者

要愛企如家,勤儉持家,廣大職工要從大處着眼、小處着手。在日常工作、生活中從節儉每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。要千方百計挖潛增效,全面推廣和使用新能源、資源綜合利用、循環經濟、節能和節材技術,進取主動淘汰高能耗、高污染設備及生產工藝,加快構成節儉型、環保型、創新創效型生產方式,推動企業提質增效健康發展。

三、引領良好風尚,做厲行勤儉節儉、反對鋪張浪費的示範者

勤儉節儉是一種智慧、一種美德,更是一種職責、一種自覺。每一名員工要遵章守制,崇儉抑奢,要把“節儉光榮、浪費可恥”活動的具體要求全面落實到工作、學習和生活中,不鋪張,不浪費,爭當勤儉節儉,降本增效的行動表率。要身體力行,敢於較真,杜絕身邊的“跑冒漏滴”,發現身邊有浪費的不禮貌行為要主動制止、及時規勸,發現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時通知有關部門或單位並督促整改。

泰山不讓土壤,江海不擇細流,每一個人的小節儉就能構成企業的大節儉。讓我們立即行動起來,進取投身於“節儉光榮、浪費可恥”的活動中來,做厲行勤儉節儉、反對鋪張浪費傳播者、實踐者、示範者,以良好的作風和優良的家風聚合勤儉節儉、綠色發展的正能量,為企業健康和諧可持續發展做出進取貢獻。

倡議人

20__年__月__日

勤儉節約倡議書篇4

公司全體職工:

“居安思危,戒奢以儉”歷史和現實的經驗都告訴我們,勤儉節約是的傳統美德。企業的勤儉節約更是關乎每一位員工的工作習慣和切身利益。鑒於此,我司特向所有員工提出勤儉節約的倡議。樹立節約觀念,開展節約實踐。從崗位做起,提高資源利用率。盡自己所能節約每一點資源,倡導循環性,節約型消費模式,讓節約和低碳辦公成為一種工作方式和工作習慣,從而建立一個節約型企業。

一、節約用電

1.節約辦公照明用電。白天工作時間,辦公室不開燈,盡量使用室外光源;下班之後及時關閉燈具、空調及辦公設備的電源。衛生間在使用之後請隨手關閉電源。

2.在計算機、複印機和打印機等辦公設備長時間不用的情況下,請儘可能關閉電源。

二、節約用紙

1.在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙。需要打印的文件事先仔細檢查,沒有錯誤再打印;打印時,適當將字體縮小、頁邊的空白處縮窄,這樣每頁紙能容納更多內容。

2.在進行普通複印時,複印機調到省墨狀態。

3.對於一些在公司內部流通的文件,提倡雙面複印。

4.提倡無紙化辦公。不管是通知還是工作交流等,都儘可能採取電子版的方式互相傳閱。

三、節約辦公用品

節約辦公用品,嚴格審批和控制辦公用品發放數量。同時,使用辦公用具和辦公設施時注意節儉,儘可能延長其使用壽命和減少耗品使用量。

四、節約每一滴水

用水完畢或發現龍頭滴水現象,隨手關閉閥門,堅決避免滴水現象發生。

五、節約通信費用

根據工作需要,正確選擇電話、移動電話、機要、快遞、挂號和普通郵件等通信方式;提倡言簡意賅,縮短通話時間,盡量使用語音聊天軟件來實現通話。

六、資源的回收和再利用

信封,打印紙等盡量循環利用,報紙,廢棄的紙箱和辦公耗材等收集整理,等待回收。

七、節約每一粒米,杜絕日常用餐中的浪費現象。

八、要加強對單位辦公經費預算的審核和使用情況的監管,對明顯屬於不切實際的鋪張行為要在審批環節上堅決予以制止。

“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度,我們號召公司全體員工“從自我做起,從點滴做起”,以主人翁的姿態積極投身到節約活動中來,牢固樹立節約意識,爭當節約宣傳員和監督員,把節約理念、節約創新和節約習慣傳播到公司的每一個角落。我們倡導身邊的每一位員工“從我做起為企業節約每一分錢”,勤儉節約辦企業,減少資源浪費,為共同提升企業效益而做出貢獻。

倡議人

20__年__月__日

勤儉節約倡議書篇5

親愛的同學們:

大家好!

“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。

勤儉節約是的傳統美德,建設節約型學校,不僅是全社會自身發展的需要,更是每個公民應有的責任。然而,在我們的身邊,時有浪費水、電、糧食、紙張等現象發生,追求、追求享受、過度消費等現象也屢見不鮮。為此,學校大隊部向全校師生髮出如下倡議:

一、轉變思想,樹立正確的價值觀。崇尚節儉,合理消費,增強節約意識,做到身體力行,自覺杜絕浪費行為。

二、大力宣傳,為建設“節約型校園”貢獻力量。每位師生互相提醒,互相監督,人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示範者,努力營造厲行節約的校園氛圍。

三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室等場所要做到晴天時不開燈,人少時少開燈,人走時把燈滅。

2、珍惜水資源,自覺養成節水習慣。洗刷不用“長流水”,嚴格做到人走水斷流,用水後要擰緊水龍頭,發現水龍頭滴水要主動擰緊。

3、就餐時,要杜絕剩飯剩菜,倡導“光盤”行動。

4、愛護公物。出入教室、辦公室、洗手間等公共場所時,開門、關門動作要輕;愛護花草樹木,不踐踏草坪、不隨意進出花壇、不攀折樹木;愛護學校消防設施、體育設施;不在課桌椅、教室牆壁、學校地面等地方亂塗亂畫亂刻。

5、以“勤”對待學習和工作,以“儉”對待生活和享受,不浪費任何財物,不隨便花不該花的錢,不跟別人比吃穿,勤奮學習,刻苦鍛煉。

勤儉是美德,勤儉是品質,勤儉是智慧,勤儉是責任,勤儉更是境界。厲行勤儉節約,貴在平時,重在堅持。讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,從一點一滴做起,厲行勤儉節約,形成人人節約、處處節儉的良好習慣,營造厲行勤儉節約,反對鋪張浪費的良好氛圍,為建設和諧幸福的校園環境做出我們應有的貢獻。

老師們、同學們,讓我們行動起來吧!

倡議人

20__年__月__日

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