快樂實踐 幸福成長——曹妃甸職業技術學院學生就業實踐紀實

“實習兩個多月，我們每個人都嘗試到不同工作的機會，扮演不同的社會角色，逐漸完成職業化角色轉變……”

“這些日子裡有苦有淚，有笑有甜，每天都充實忙碌，收益很大，尤其體會到父母的辛苦、養家的不容易……”

“兩個月的時間，大家都為自己的目標奮鬥着，也使我明白，實踐才是檢驗真理的唯一標準，書中所學的知識必須自己躬行實踐……”

……

上周，小編背着相機同曹妃甸職業技術學院相關部門的負責人和教職工們組成的特別“考察團”一起，不遠千里到美麗蘇州，深入曹職院學生實訓的企業與學生面對面交流，了解他們在實習實訓中的生活、工作情況。當然，帶去的還有校領導和全體教職工的關懷與問候，帶去了師弟師妹們的殷殷期盼。

考察團與校企合作單位座談交流

目前，學校共有近80名學生在蘇州佳世達科技股份有限公司和達方電子有限公司進行實習實訓，這也是曹職院首批參加就業實習的學生。考察團此行除了充分了解學生在實習單位的各項情況之外，也通過多方考察為下一步深入開展校企合作，穩步推進學校人才培養工作打下堅實的基礎。

考察團通過對各企業生產規模、技術研發、產品特點及企業文化等情況了解，在各單位人力資源部負責人的帶領下參觀了企業總部、研發中心、銷售中心、生產基地、員工生活設施等部門場所。

考察團參觀校外實訓基地

在校企雙方的交流會上，各企業單位負責人這樣評價：“學生們給我們最大的禮物那就是驚喜。通過兩個月以來學生們對待工作的表現，完全超過了我們的預料，實習期間學生們遵守勞動紀律，實習任務完成情況突出，業務水平、工作能力等方面都能勝任在職工作崗位，尤其個別實習學生工作績效已經超出預期”。當然，在整個考察過程中，我們聽到多次諸如此類的高度評價，我想，這也是對學生，對曹職院最好的褒獎。

企業單位負責人評價

學校相關負責人表示，現代高職教育離不開企業的參與，其中校企深度合作辦學是一個培養學生動手能力的一個重要環節。學校致力於建設高質量的校企實訓基地，在學生實習、人才共同培養及產品研發等方面與企業全面深入開展合作，實現校企雙贏。

機電工程系輔導員張振強接受採訪

劉德華接受採訪

在對實訓學生帶隊教師機電工程系輔導員張振強和劉德華的採訪中我們了解到，“作為帶隊教師，時刻牢記學院領導及學生家長們的囑託，帶領學生們始終把勤奮學習、努力工作作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，由此我們最大的感受就是作為學生們的帶隊教師，將成為他們成長的見證者、領路人”。

“2018年9月10日，我和我的學生們踏上了前往蘇州的列車，經過18個多小時的路程到達蘇州。期間的苦與累，不言而喻，精神上與身體上的。可作為帶隊教師，我深刻認識到管理好壞直接影響到學生實習成功的重要性，”張振強開始和我們講述了實習中所發生的故事。“在此過程中我不僅要關心學生的衣食住行和安全工作，安排好學生的實習工作，隨時及時了解學生情況，並且還要有目的的培養學生社會交往能力，要求學生以積極的工作態度、優良的工作作風和愛崗敬業精神，充分展示我校學生精神風貌和工作能力，才能使學生實訓更加有意義、有成效”。

“這批學生是機電工程系港口專業的，學生們大多從事的是技術崗和流水線的工作，開始的時候，由於工作環境比較單調，重複的工序，讓學生感到枯燥乏味，而且流水線上的員工來自全國各地，因家庭條件、自身素質、文化水平的差異，不同的處事方式，我們的學生剛剛走出校門，還不太懂得交際、與人相處，我們與家長及時溝通、與和企業方的密切配合，下到車間了解實際情況，逐步消除了學生的思想顧慮以及生產崗位上的畏難情緒，解決學生實習生產中遇到的實際問題。我們採取積極和正確的處理方式，使這些問題的逐步得到正確的處理”。

“在日常的管理工作中，堅持每天跟學生談心，及時了解學生思想動態，多次到車間看望學生，及時了解學生在崗位上的情況，做到及時的發現和解決問題。經過一段時間的磨合，我發現學生們的成長是飛快的”。

慢慢的，學生不但把他當做師長，更是朋友。“有一次在車上，一個學生突然遞給我了暈車藥和水果，因為我暈車，自己沒顧上買”談到這，張振強靦腆的笑了，頗有自豪感，因為作為學生們成長的領路人和見證者，他看到了他們的成長和進步，他們成為了是真正的良師益友。

“這一群人團隊意識越來越強，越來越團結有愛，平時有一個學生遇到困難，幫助他的而不是一個人，是一群人。其中印象最深的就是李克新同學。在學校的時候就是一個‘調皮王’，出來實習後，發生質的蛻變，不但為人處世方面有了很大進步，和班長關係相處的非常融洽，而且工作績效也非常高”。

據了解，現16級秋實習的孩子們平均工資在4000元左右，並且個別學生業績突出單月工資已經開到5400和6400元。劉德華表示，“實習是學生踏入社會的第一步，校園生活和實習生活也有很大的差距，要想與時代接軌，學習更多的技術，在校期間，參加實習是最佳的途徑，所以同學們這次實習，雖辛苦，但認識到了外面的世界，豐富了社會閱歷，使同學們都成長成熟了，相信在人生道路上是一次難得的經歷”。

孟芯宇分享了實習中的感受

期間，來自16級港口二班的孟芯宇和我們分享了實習中的感受。她說“已經在蘇州達方電子有限公司實習兩個多月，這些日子裡有苦有淚，有笑有甜，每天都很充實忙碌，大家都為自己的目標奮鬥着。兩個月里，我收益很大，不僅增長閱歷，同時懂得了為人處事，體會到父母的辛苦。這次實踐讓我們每個人都嘗試到不同工作的機會，扮演不同的社會角色，逐漸完成職業化角色轉變，發現自己的潛力和興趣，為日後步入社會奠定了良好的基礎。最終我明白，實踐才是檢驗真理的唯一標準，書中所學的知識必須自己躬行實踐”。這位小姑娘在校期間表現就非常好，一直擔任班幹部，第一天到達實習崗位就充分發揮模範帶頭作用，協助車間班長管理班級，不管是工作還是生活都是輔導員教師的“小助手”。

在車間作業員實習崗位的張欽、石育洋、董金博三位同學分別講述了他們的親身經歷。

張欽接受採訪

張欽年僅16周歲，面目清秀，非常靦腆。“這是我第一次實習，很慶幸有這樣的機會可以看到不一樣的自己，明白自己的不足，更深刻體會到父母掙錢不易。”當小編問到第一份工資打算怎麼花時，張欽低着的頭輕輕抬起來，告訴我們：我要攢夠一萬塊錢，送給父母做新年禮物。

石育洋接受採訪

石育洋則表現的比較積極開朗、活躍。他說，“在學校學習和出來工作完全是不一樣的，為人處事、人際交往能力這是我們所欠缺的。第一天我遇見了我的班長，工作上他教會我許多東西，直到現在雖然沒有在一個車間，但我們仍然經常一起吃飯，一起交流。我認識到工作中要經常和人打交道，人與人之間需要溝通，這就是搞好人際關係和塑造自己良好形象的重要性”。當被問及他畢業後是否願意留下來工作時，他眼裡流露着堅定的眼神並告訴我們：“我願意”。

董金博接受採訪

董金博表示，“初步接觸社會，培養了我們環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為我們今後的發展打下了良好的基礎”。

輔導員與實習學生合影留念

由於日程和時間的安排，小編沒有一一和大家交流，但是通過隨機和幾個學生的採訪，通過帶隊老師的介紹，通過用人單位的評價，看到了更真實和優秀的你們。實習是大學生涯中最為重要的一個環節，它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強基本技能，有着十分重要的意義和作用。實習作為學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋樑，是學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在這，衷心的祝願你們快樂實踐、幸福成長、收穫頗豐！