掌握4原則，陪孩子面對考試結果

文：張瀞文

從孩子上小學那一天，無論你是宣稱“考試不重要”的豁達父母，或是“認真看待每一次大小考”的認真爸媽，你都跟“考試”結下了不解之緣。

想想親子對話中提及考試的頻率有多高？數數孩子每天花在念書、考試、檢討考卷、因考試難過或高興的時間有多少？你就可以知道家庭生活與親子關係受考試影響有多深。高雄市學生輔導咨商中心心輔員、常為老師父母辦親職講座的高雄市莊敬小學教師陳玟如分析，過度重視考試分數，幾乎是親子衝突的最大肇因。

但你也不可能為了避免衝突，就完全不理會考試。陳玟如認為，父母還是要在乎考試，態度應該是，考試很重要，但是不可怕。

考試的積極目的是，孩子可以透過考試知道我真的會了嗎？我在同儕間的位置在哪裡？可以如何調整學習？更現實的是，目前重視考試分數的學習氛圍中，考試的表現會形塑孩子的自我形象。

你的在乎會影響孩子，讓他在乎學習，在乎生命中許多檢核和關卡，在乎往後更多重要的大型考試。

“在乎考試”能載舟，亦能覆舟。許多考試失常的孩子不是不會，是因為爸媽對分數的錙銖必較使他懼怕考試。

大原則是，父母要在乎過程甚於結果。在考試前，有沒有準備？在考試後，有沒有想辦法將不會的弄懂？

要陪着孩子順利度過這些考試，必須掌握以下原則：

一、回到評量本質：台北市南港小學輔導主任許育健認為，段考是在學習範圍中抽五十題來考，而這五十題並不等於能力，只要孩子不是大幅落後，就毋須擔心。而且評量就是“學習的健康檢查”，為的是讓學習更有效率，父母的態度是，看見他沒弄懂、需要幫忙的部分，而非為什麼粗心扣了六分。

二、了解分數的意義：分數有意義，但是必須放在你了解孩子身心及學習狀態的脈絡下去解讀。孩子的學習是快是慢？優劣各是什麼？

三、關注孩子“考試”之外的成就，培養學科之外的興趣：把學習時間抽一部分讓孩子運動、培養多元興趣，孩子能發展出除了學科外的興趣，短時間考壞了不會被打敗。當考試壓力大時，也有自己抒壓的方式。

其中閱讀能開啟孩子終身學習之門，尤為重要。宜蘭縣成功小學教務主任高介仁以近二十年的教學經驗觀察，在國高中學習突飛猛進的學生，多半是在小學就養成很好的閱讀習慣。

四、用態度影響小孩子、用支持陪伴大孩子：面對考試分數，父母介入的方式必須隨年齡改變，孩子年紀愈小，愈容易受你的態度影響，帶着小孩子重視考試但不在乎分數，陪着大孩子度過考試帶來的挫折與低潮。

高介仁提醒，小學的成績多是父母的努力，但用力愈深，到初中愈容易掉下來。他建議，維持在班上前三分之一就很理想，不用考一百分或前三名。

學習的歷程從片段到統整，從記憶到應用，無論考試怎麼考，王道是養成孩子廣泛閱讀的興趣，呵護他對知識的好奇。即使他在幾次的考試中不盡如人意，卻可以在長長一生中，拿到漂亮成績單。

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