高三同學新學期做到這四點，2022高考必勝

2022年10月10日19:54:19 熱門 1664

又是一年金秋季。2022屆高三的同學們離高考越來越近了，在奔赴高考的征程上，我想以夢想的力量為題給大家提出四點建議，為你們加油！

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夢想很重要，因為夢想指引人生前進的方向。法國著名作家雨果曾說:“有了物質，人才能生存;有了夢想，人才能生活。”同學們在慢慢長大成人，必須明白，人生不是為了活着，而是如何活的更好；活的更好就是夢想的最直觀表達。這首先要求大家把自己的人生夢想與國家富強的偉大夢想緊密相連，因為從我們出生的那一刻起，就決定了我們與祖國的血脈相通命運相連。無論將來走到哪裡、在幹什麼，祖國強大，我們才有尊嚴。如果只為自己的夢想活着，註定不會更好。當今世界正面臨百年未有之大變局，中華民族正處在偉大復興的關鍵期，你們是優秀的“00後”，希望你們在未來的日子裡，用更開闊的眼界、更開放的思想、更高遠的夢想，服務國家，貢獻社會，擔當起中華民族偉大復興的歷史重任。任何時候，都要記住自己是一名堂堂正正的中國人，絕不能崇洋媚外背叛祖國。只有這樣的人生夢想，才能不迷失方向，不折斷翅膀，不失掉價值和意義。從古及今，無數事實都在告訴我們，把自己夢想與祖國命運同頻共振的人永垂青史，背叛國家實現個人夢想的人永留罵名！

夢想很重要，因為夢想激發人生前進的力量。現在比過去好，將來比現在好，這是社會發展的一般規律。正是對未來的美好期望和憧憬，才讓我們滿懷希望地走在奮鬥的路程上，夢想就像人生的發動機，有了它，才能獲得前進的動力。沒有了對未來美好的期望和憧憬，也就失去了力量的源泉；更談不上鬥志昂揚意氣風發！今天青春年少，明日祖國棟樑，夢想給我們上進的力量。

夢想很重要，因為夢想照亮人生現實的成長。夢想絕不是空想，現實是夢想生根發芽的土壤，沒有現實的成長就沒有夢想的實現。高三的同學們，2021年的高考就是實現你夢想的現實土壤，也是實現你夢想的助推器，還是實現你夢想的腳手架。所以，同學要實現夢想，就必須對現實負責，對明年的高考負責。說得再直白一些，那就是明年考入最好的大學。因為考入最好的大學，才能站上更高的平台，佔有更多的資源，擁有更多選擇的權利。同學們今朝同窗共讀，明天千差萬別，高考就是最重要的分水嶺，因為這決定你將來和什麼樣的人在一起。無論是在現實學習生活中，還是在實現夢想的征途中，你和誰在一起的確很重要。所以，為了實現未來的人生夢想，讓夢想的力量更強大，必須做好今天的高考備考。

為此，給高三同學提出四點建議：

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目標明。同學們正式進入高三了，現階段的夢想就是要考入自己最理想的大學。這是自信的表現，也是必須的自我要求。唯有如此，現在的你，才能不負父母和老師的期望，不負自我的每天努力；將來的你，才會站得更高看得更遠，為國家社會做更大的貢獻，讓自己的工作生活更美好。責任必須擔當，成績來自奮鬥；有夢想才有希望，敢追求才有未來。

方向對。高三已經進入複習備考階段，成功備考，要順應高考要求，確保方向正確。方向不對，努力白費。要學習把握“一核四層四翼”高考評價體系，知道為什麼考、考什麼和怎麼考。“一核”為考查目的，即“立德樹人、服務選才、引導教學”，回答“為什麼考”。這要求同學們牢固樹立社會主義核心價值觀，全面了解我國經濟、政治、文化、社會、生態文明、科學技術等領域發展成果，全面學習中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，增強“四個自信”。 “四層”為考查內容，即“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”，回答考什麼的問題。這要求同學們培養正確的思想觀念和健康的情感態度，並在此指導下，運用學科的知識與技能、思維方式方法，能夠在現實問題情境或學術問題情境下，認識、分析和解決問題。“四翼”為考查要求，即“基礎性、綜合性、應用性、創新性”，回答“怎麼考”的問題。基礎性強調基礎紮實，關注主幹內容，要求掌握今後生活、學習和工作所必須具備的知識、能力和素養。綜合性強調融會貫通，要求能夠觸類旁通，既包括同一層面、橫向的融會貫通，也包括不同層面之間、縱向的融會貫通。應用性強調學以致用，要求關注與國家經濟社會發展、科學技術進步、生產生活實際等緊密相關的內容，運用知識、能力和素養解決實際問題。創新性強調創新意識和創新思維，要求發散思維、逆向思維，培養敏銳發覺舊事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力，推測設想並周密論證的能力，探索新方法主動解決問題的能力。

心態好。學習學的是知識技能，比的是意志品質，拼的是自律能力。高考考的是綜合能力和素養，拼的是心態。你們出生成長在繁榮發展的好年代，這是一種幸運；但安逸的生活也容易磨滅人的鬥志。心態好，就要堅定自信。回顧過去這些年的求學路，同學們收穫了很多成功，贏得了很多榮譽，要相信並鼓勵自己在高三一年能學得更好、考得更好，在潛意識裡為自己加油，以從容樂觀笑迎高考。心態好，就要嚴格自律。複習備考不是輕鬆的事，考入夢想的大學不是想出來喊出來的，需要付出艱辛的努力，是嚴格自律拼出來的。自律不是靠別人監督，而是自我約束；不是被動接受，而是自己主動完成。如果，俯不下身子，靜不下心思，忍耐不住學習的孤獨與寂寞；時間就會如流水般嘩嘩而去，學習就浮光掠影般沒有效能。只有靜心聚力，嚴於自律，持之以恆地堅持學下去，深刻思考下去，才會有日益充盈的收穫感。其實，平庸與卓越之間的差別，往往不在於天賦，而在於自律程度的高低。心態好，就要學會調整。複習備考的過程，就是自我成長的過程。這一過程，有壓力也有動力，有高興也有失意，有榮譽也有批評，有收穫也有挫敗，所有這一切都是對你的考驗，都需要你不斷地進行自我調整，重新認識自我。學會在調整中堅守，在堅守中拼搏，在拼搏中圓夢。

方法優。學無定法，貴在得法。同學們要積極探索，不斷優化自己的學習方法。優化學習方法，就要堅持問題導向，查找並解決問題。當你對自己的學習感到忙亂低效時，一定要停下來反思總結，查找問題到底出現在哪裡？然後尋找解決問題的方法。愛因斯坦說：“如果給我1個小時解答一道決定我生死的問題，我會花55分鐘來弄清楚這道題到底是在問什麼。一旦清楚了它到底在問什麼，剩下的5分鐘足夠回答這個問題。”這應該給我們的學習以啟發，不發現並解決問題的學習都是假學習。優化學習方法，就要堅持基礎為根、能力為本，做到揚長補短。面對新高考，同學們要紮實掌握學科必備知識，構建起由基本概念、基本原理等組成的知識體系。在此基礎上，不斷提高在面對與學科相關的真實問題情境時，認識、分析和解決具體問題的能力。在這一過程中，要發揮優勢學科所長，更要彌補弱勢學科的短板；不能僥倖遺漏知識點，不能任性鑽進牛角尖，不能感性專攻難題。優化學習方法，就要科學處理作業試卷，提高學習效能。作業試卷是解決問題提高能力的試驗品，完成作業的標準不是做題。如果僅僅是機械的訓練，為做題而做題，沒有切實的獲得感，有限的時間被無限的佔用，就是偽勤奮。同學們務必保持清醒的頭腦，用自己的方法做應該做的事情，每天睡前通過看電影等方式自我反思，今天有哪些收穫，明天補哪些漏洞。唯有如此，才有效能。