智慧教學教研1+1>2，真正為教師“減負”

“雙減”政策提出：減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，從校內提質和校外治理兩方面為學生減負，聚焦學生核心素養的自然生成與身心健康發展。但多年應試教育大環境下過於注重成績的傳統教育觀念，讓家長和部分教師面對“雙減”無所適從，尤其家長擔心孩子作業量大幅度減少影響學習成績與以後的升學，對教學質量的要求更加迫切！

“雙減”帶來課堂教學模式變革，教師面臨新挑戰

為在作業量大大減少的情況下保障教學效果，各地學校將作業設計納入教研體系，以期布置減量增質的好作業，並探討改進課堂教學模式，全力提質增效。各地的教研探索異曲同工，都指向一個主陣地：課堂！只有課堂質量提高了，才能真正減輕學生負擔。

向課堂要質量，改進教學模式，需要在精準分析學情的基礎上作更精心的教學設計，開展更有針對性的教學。首先，加強課前預習。為充分了解學生知識掌握情況，各學科教師針對每個知識點精心設計預習材料推送給學生，如先學單、預學單、預習清單等，名目不一，通常包括PPT、微課視頻、音頻、習題等各種形式的內容；然後，加強教學設計，重組課堂，精準教學。教師根據學生返回的預習材料綜合梳理了解學情，修改完善教學設計，規劃每個時段的教學流程。“雙減”後很多中小學將40分鐘的課堂時間劃分為兩部分，前25-30分鐘精講，後10-15分鐘做隨堂測試，及時發現重難點問題並盡量當堂解決。

提質增效在課堂上，功夫卻在課外！這對教師提出了挑戰：備課階段，教師要在讀懂課標、教材、學生的基礎上實現備課升級，不但要備教案，還要備學案、製作預習材料，學生反饋後要準確把握，反覆修改教學設計，尤其要準備分層、彈性和個性化的作業，工作量大增，需要更多知識儲備與優質教學資源支持，尤其是習題資源；授課階段，教師要抓住課堂上的每一分鐘，即時了解學生學習情況，充分調動每一個學生的積極性並展開針對性測試與指導，對教師的教學設計、課堂管理等都提出了極高要求。

僅靠傳統教學手段和學習材料，甚至傳統信息化教學手段，並不能滿足“雙減”後的教學需求。雖然信息技術和教育教學融合已推行多年，但依然存在很多問題：一方面，備課教學資源少，教學數據難以互通，不同設備類型繁雜難以適配，成為廣大教師日常備課面臨的高頻痛點；二是“雙減”之後教師各方面能力需要提升，負擔加重，很難騰出時間去適應新設備。

智慧教學教研1+1，全程支撐教師備授課

減負，不能只針對學生，更要為教師減負，只有教師負擔減輕了，他們才有精力與時間精心雕琢課堂。利用信息技術探索教與學方式的變革與創新，助力教育主陣地回歸課堂，是從根本上提升教學質量、減輕教師負擔的解題思路。

6月23日，聯想智慧教育舉行2022新品發布會，智慧教育大屏M1 Pro Gen2、教師機2.0、備授課5.0、智慧教研、班級管理、雲互動平台等軟硬件新品同時亮相，覆蓋備授課全流程的聯想教學教研1+1解決方案重磅問世，切實圍繞教師教學過程中的眾多問題，深入課前準備、課堂教學，用信息技術改進教學、優化管理、提升績效，實現教、學、評數據化管理，打造備授課一致性流暢體驗，在減輕教師負擔的同時助力課堂教學提質增效。

海量資源儲備，滿足教師多種備課需求

不管是製作預習材料還是設計課堂教學方案，都需要海量教育資源支持。尤其“雙減”政策推行之後，開展針對性、個性化教學需要為不同學習基礎的學生提供不同層次的作業與輔導；面對課程改革，教師們都需要參考眾多優質教學方案與資料並學習研究，才能做出適合自己學生的教學設計。

教師機2.0擁有超強PC性能，採用模塊化組合的創新性集成方案，主機、顯示器多代多款兼容，內置最新升級的備課5.0，涵蓋小、初、高學段所有主流500+教材版本的海量教學資源庫，按照教材、章節等標籤進行了明晰分類，方便快速檢索，豐富的課件、教案、學案、試題和微課，既可學習參考，又可進行二次編輯，方便用於預習材料和課堂教學課件，優化繁瑣的備課過程，令備課效率大大提高。具體到章、節、知識點的400萬試題資源儲備，可精準獲取，滿足各學段不同需求的作業布置，且可以根據教學需求進行編輯、修改、組卷，讓作業更接近生活實際，有助於學生知識掌握與運用，實現海量習題一站式備齊，有效解決教師開展針對性教學習題不足的問題，極大地節約了時間。同時結合多元化學科工具和豐富教學模塊，拓展課堂教學內容，真正實現個性化教學，高效完成教學任務。

“曾經我們需要梳理備課思路，搜索視頻素材，費時費力。聯想備授課解決方案，不僅涵蓋小學六年的全科目課程素材，而且可以用PPT格式生動呈現，極大提高了我們的備課效率。”無錫東絳第二實驗小學馮老師說。

此外，聯想智慧教研平台打破時空限制，提升溝通協作效率，實現區校一體化教研體系管理，收集集體備課的可視化過程性數據，逐步建成區校全學科的教學設計、教學課件、微課資源、作業設計、習題庫，實現教學經驗積累與複製，減輕教師教學封閉開發、重複開發、低效開發的問題，實現優質校本資源輻射。

高性能軟硬件環境，實現更高清更智慧課堂授課

在授課環節，全新問世的聯想智慧教育大屏M1 Pro Gen2在性能、顯示和音視頻等維度全面升級，創造明亮、沉浸式課堂體驗，低藍光、無頻閃，守護師生健康。60瓦超大功率4.2聲道專業音響，搭配智能降噪的陣列麥克風、高清廣角攝像頭，營造沉浸式多媒體教學場景。配合內置授課5.0軟件，一鍵調用備課資料，智能化工具支持中文轉寫、圖形、函數、化學識別等多種智能識別，多門學科工具一鍵觸達，無需攜帶教具，便可完成多種虛擬仿真實驗，有效突破教學難點。

聯想智慧教育大屏M1 Pro Gen2憑藉其出眾的硬件、豐富的軟件生態、海量的教學資源、多樣的教學手段，為師生帶來煥然一新的課堂體驗：內置多元學科工具、教學活動模板、豐富白板工具，可以高效調取，讓授課更輕鬆便捷；動態交互資源、數學畫板、虛擬仿真實驗可實現平面內容立體化、微觀內容可視化、抽象內容具體化，有效突破教學重點、難點；大屏書寫流暢無延遲，筆記精準；更能隨時切換課件展示和電子白板模式，讓生動的講授一氣呵成；可支持20人同時觸控書寫和手勢操作，實現師生之間的多向互動，滿足課堂的各種互動需求，大幅提升課堂效率。

實現高質量課堂教學，課堂組織與互動至關重要。聯想班級管理軟件搭配授課5.0軟件、雲互動平台，提高學生互動參與度、激發學習興趣，實現全維度數字化評價，可全面實現課堂多維互動——

教師將預習材料上傳平台推送給學生，學生完成後返回，系統綜合分析學生反饋材料，教師即刻獲得反饋數據調整教學設計方案，使課堂教學更具針對性。

教師可從容走下講台，用手機與大屏實現多屏聯動，多元化的課堂活動模板讓教學生動直觀，有效提升學生學習興趣與效率。

教師可直觀看到每道題的正確率，還能獲推不同群體學生的學習困難所在。學生則能獲推錯題集、針對性指導與練習，實現高效學習。

系統批閱學生提交的隨堂測試，藉助大數據和人工智能幫助教師精確分析和判斷每個學生的學習進度和問題，為其推送個性化指導與作業。

“可以播放PPT、視頻、音頻，還整合了高拍儀功能，將紙質試卷或者教學內容更便捷地展示給學生們，課堂內容立體了，教學過程有趣了，學生上課注意力自然也就更集中了。”霍林郭勒市第一小學數學老師孫岩說。

為教師減負，即是為教育增效。“科技至簡，智慧為學”是聯想智慧教育的核心主張，希望以最直觀、便捷的方式，實現信息化設備上手0門檻，將教師從繁重的重複性工作中解放出來。聯想教學教研1+1解決方案便直面這一痛點，從設計理念上考慮教師使用習慣，能夠滿足大多數教師高效備授課需求。聯想中國區大客戶業務群智慧教育事業部總經理金鑫表示：“聯想充分考慮到教師備課和課堂授課兩個場景，遵循了需求牽引、應用導向的原則，全流程優化教師多場景使用體驗，把信息化手段真正引入教育教學中來，推進信息技術與教育教學的深度融合和應用創新。”

（作者：魯利瑞）

來源： 《教育家》雜誌社