優秀教育故事 | 臨渭區桃園小學老師李小燕作品：潤物無聲的愛

《潤物無聲的愛》

臨渭區桃園小學 六年級二班數學老師 李小燕

"在那桃花盛開的地方……"，一首老歌帶着您走進這所美麗的大桃園。瞧！桃樹下有一個"誠實 好學 認真 負責"的教師團隊，秉承"每個孩子都很重要"的辦學理念，讓桃園的孩子們接受全面的素質教育。

照片上的孩子是我們班比較瘦小而精幹、勇敢又自信的樂樂。在我印象中，我們剛剛接觸那會兒，孩子不善言談、做事很害怕出錯、書寫龍飛鳳舞，由於家離學校較遠，所以孩子選擇了寄宿。

個小的他備受我的關註：在課堂上，我常常激勵他分享自己的見解；在課間，我們既是好朋友，更重要的是，我充當了"媽媽"的角色，會關注樂樂有沒有長指甲，天涼的時候，摸摸小手涼不涼，衣服穿得是否保暖……一來二去，我們之間的話題越來越多，他也願意把自己的許多小秘密和我分享，高興的、難忘的、好奇的、傷心的事兒都願意給我講述。慢慢地，孩子的語言智能不斷提升，信任的力量促使着樂樂其他方面飛速的發展。

我們學校注重活動育人，從周一的升旗、秋季運動會的召開、冬至節氣大家一起動手包餃子、同學們在一起過生日、用英語講述我們熟知的動人故事……每每潤物無聲的活動，樂樂都積极參与。如今，看着每一天積極向上的樂樂，我倍感幸福。眼前那個瘦小的他在秋季運動會中奪得30米決賽第一的好成績、善良勇敢的小矮人營救白雪公主的形象，都在樂樂的童年畫上了跳動的音符。

看，現在無論什麼課堂，樂樂不再選擇默默地傾聽，而是主動與同學合作學習，並能勇敢走上講台做同學們的小老師，自信的他笑容更燦爛了，同學們也越來越喜歡他。

日復一日，樂樂在"桃文化"的熏陶下，勇敢、自信、陽光、帥氣的他擁有了自己的學習方法，看着樂樂戴上大紅花的那一瞬間，我深深感受到潤物無聲的教育，方能讓學子們更上一層樓。