作為家裡的二胎，自然是不太理解有個弟弟妹妹的感覺，不過筆者真的覺得哥哥姐姐不好當，回想自己的小時候，真的是太煩人了，總是纏着姐姐陪自己玩，不讓姐姐和同學出去玩，現在想想都有些羞恥。
想必在二胎家庭里，當家長的最常說的一句話就是“你不能讓着點弟弟/妹妹嗎？”現在想想也有些汗顏，憑什麼大一點就要更懂事呢？可能這也是許多80、90後不想要二胎的原因吧。
不過，有些時候哥哥姐姐制裁不了的人，換個人未必制裁不了，比如，給弟弟找一個當班主任的嫂子，找到以後就會發現，家裡的氛圍會大變樣，從這一家人的表現就可以看的出來了。
“娶媳婦經過我同意了嗎？”班主任嫂子拿捏小叔子，公公只能賠笑
“你吃飯不會自己剝蝦？十歲了還不會？”面對這樣的靈魂拷問，小男孩呆住了，而訓他的不是別人，正是自己的班主任嫂子，而她也經常分享自己教育“弟弟”的一幕，讓很多人都為這個小男孩捏一把汗。
從當老師的嫂子發布的視頻數量來看，這個小男孩身上似乎有許多問題，但換位思考一下，小學生在學校的時候本來就會被老師盯着，回家以後還要被老師盯着，真是難以接受。
所以也有網友猜測，小男孩在聽到班主任嫂子訓自己的時候，心裡想的一定是：“娶媳婦經過我同意了嗎？”看到班主任嫂子拿捏小叔子的一幕，公公只能賠笑，我也跟着不厚道的笑出了鵝叫聲。
看着公公滿臉笑容的樣子，彷彿有點幸災樂禍，又有種“還好說的不是自己”的感覺，可能對於他來說，看著兒媳訓兒子卻無力反駁，也是件非常難以張口的事，真是笑不活了。
營造良好的家庭氛圍是教育下一代的重要環節，每個家長都應張弛有度
其實撇開嫂子的班主任身份不談，家裡有一個強勢的家長，小學生也會怕，別說小朋友什麼都不懂，在這個年紀他們很會看眼色，有些時候說了也不聽就是因為家長太嘮叨，學生都聽煩了。
在左耳朵進右耳朵出的情況下，家長就會慢慢失去了威嚴，到時候就變成小孩拿捏家長，而不是家長指導孩子，所以家長們配合，一個唱紅臉，一個唱白臉，共同教育下一代，才能更好的培養出人才，但前提是別太極端。
如果這個嫂子足夠聰明，也是一個成熟的班主任，那麼她在家中的形象就不可能只是紅臉，她也會有柔情的一面，最起碼在尊老愛幼方面不會有什麼問題，更是會以身作則讓小叔子學到許多。
既體面又不失威嚴，是每個班主任都有能力做到的一點，而維護良好的家庭氛圍，也是關鍵，所以建議當嫂子、當姐夫的老師，也不要太過於嚴苛，還是要要把握尺度，這樣會更受人待見。
老師能有發揮的場合，是因為遇上了明事理的家長
回到班主任的身份來看，其實哥哥娶了弟弟的班主任，當家長的心態也會有個轉變，畢竟，自己家的兩個孩子都會被同一個人拿捏，也會感覺很奇怪。
而這一家人卻沒有爛矯情，覺得自家的寶貝不能管，而是放心的交給班主任嫂子管，在老師說話的時候，家長不插嘴，這已經比許多家長強了。
當家長的和當老師的教育理念不同，是再正常不過的事情，只不過很少有家長願意真正的聽進去老師講話，總是以更低微的角度來附和，遠不如站在平等的角度溝通來的實用的多。
總的來說，就是筆者也希望家長們能多多理解老師，明白老師的不易，這樣老師在家裡或是在學校才能更加順利，只有得到了家長的認可，老師的滿腹才能才有用武之地。
筆者寄語：對於這個小男孩來說，可能短時間內要被監督改掉所有的壞習性，是件很“折磨”的事情，但是男孩長大就會發現，能有個班主任嫂子這樣管自己，真的是件令人受益匪淺的事情，難道不是嗎？
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