文/蘭媽談育兒
有一次，坐火車時遇到這樣一幕
一位媽媽，帶着6歲女兒去爸爸工作的城市旅行
上車放置行李時，女孩看到媽媽把行李都放在床鋪底，便把一直抱在懷裡的芭比娃娃也塞進行李之間
媽媽看到後並沒有大聲批評，而是饒有趣味地說：
“糟糕，如此精小的娃娃，被擠在行李中間該有多疼呀，或許她現在還哭訴着說：小主人，別丟下我，我一個人待在這黑黑的地方，好害怕呀…”
女孩聽完媽媽的話有些驚艷，她小心翼翼地抱起娃娃，然後又虔誠地道歉說：“小公主，對不起，我以後再也不隨便把你亂放了，我現在就帶你去洗洗臉”
同樣的類似情節，還發生在一對母女身上
那是一個周末，母親帶着女兒到肯德基吃午餐
當時，女孩手裡還拿着剛拆包裝盒的芭比娃娃
看到漢堡、雞翅和薯條都來後，女孩有些激動了，隨手把娃娃扔在餐桌上就擼起袖子開吃
大概由於吃相過於着急，旁邊的可樂就被毫無意外地撞灑了
一瞬間，看着新買的芭比娃娃變成可樂泡娃娃，媽媽暴脾氣上來了
她生氣地開始批評說：“都說了不要買芭比娃娃，你不聽，現在好了，買到手也不知道珍惜，以後再也不會給你買了”
女孩聽到這裡傷心地低下頭，手裡的漢堡、雞翅也瞬間不香了……
看着低頭傷心的女孩，再想想火車上那個帶着芭比娃娃洗臉的女孩
我瞬間意識到教育里形式感的重要性，特別是不同孩子需要不同應對方法，掌握一些常見性格做到因人而異，才能讓教育變得更簡單一些
比如，以下常見的4種性格就比較普遍，對號入座才能讓教育更高效運轉
01
膽小性格：多一點具體鼓勵
學生時代時，班裡總有一些同學是屬於比較特殊的存在
他們膽小、不愛說話、不喜歡與人交往，還總是蹲在角落裡默默地看別人玩耍
兒時夥伴佳佳就是這樣膽小性格，什麼時候看上去都是孤零零的身影
而我是如何跟這樣怪咖結識的呢？這就需要從一次體育課上說起了
那是6人一小組的跳繩訓練課，在體育老師的號召下，很快就建立了一個又一個隊伍
挑來挑去，剩到最後時佳佳就成為了我的隊員，因為我們的那個小組五缺一，佳佳也是不得不接受的隊員
剛開始時夥伴們的勝負心都比較強，佳佳又比較膽小，特別是甩繩動作一開始就嚇得連連倒退
如此一來，隊員之間無法默契配合，跳繩訓練也被一而再耽誤
當隊員之間怨聲不斷時，我明顯看到了佳佳那漲紅的臉，有膽小、自責、還有恐慌和自卑
也就是那個時候，我沒有像其他同學那樣指責抱怨，而是拉着膽小的佳佳嘗試跳躍
一次、兩次、三次…
再經過我不斷的鼓勵：“越來越棒了，加油”
佳佳就像是一隻展翅飛翔的小鳥，越飛越有方向感、越跳越有技巧性
這種結緣於鼓勵的彼此相惜友情，也如教育一般
對於膽小性格的孩子，我們更要注重他們的心理養護，盡量通過具體鼓勵去提升孩子的自我感覺
比如：
•說事實：我注意到你今天的衣服穿戴得很整齊，最近真的很努力哦”
•談感受：我發現你最近早上起床都表現得很積極，這份態度真不錯”
•謝鼓勵：寶貝，謝謝你幫我照看調皮的弟弟，這樣我就可以有更多時間準備美味的飯菜了”
•建信任：別灰心，我相信你經過這次努力後，一定可以順利通過這次測試的”
02
慢熱性格：提前預熱多尊重
女兒2、3歲的時候一碰到鄰居就一溜煙地跑回家，不喊人、也不打招呼
對此，鄰居算是操碎了心
好幾次相遇時，她都關切地問候說：“這丫頭都不怎麼說話，這樣的慢熱性格，以後長大可怎麼辦呀”
什麼是慢熱性格？剛開始的時候還不是特別了解
等到真正體驗後才發現，慢熱性格的孩子一般有這些性格特徵：
•比較內向，很少與人主動交談，給人的感覺會比較高冷
•感情方面，一旦相交必深交，對生人冷淡、熟人熱情
•比較高冷，給人的感覺不太熱情，但熟悉後會一改往日形象
•下結論少，與人溝通時顯得比較有禮貌，不喜歡下結論、也容易被忽略
家有一個慢熱性格的孩子是種怎樣的體驗？剛開始的時候我也特別焦躁
直到有一天，我發現慢熱女兒並不是性格上的缺陷，而是環境適應能力相對於比較低
那是一個周末，鄰居着急上班就把她的孩子寄養在我家
因為那幾個孩子就像是小冤家，見面不是干仗就是拌嘴，在照顧孩子的使命上多少還是有些擔心
不過，讓人意外的是慢熱性格女兒並沒有想象當中的那樣不合群，直到鄰居接走孩子時大家也沒有發生太大的矛盾爭執
那天，女兒還破天荒地主動跟鄰居阿姨打招呼
有些驚艷的我，向女兒了解情況：“為什麼今天比較特殊呢”
女兒回答了兩句話：
第一句：“因為這是我家”
第二句：“因為我們熟了”
短短的兩句話，詮釋了慢熱性格的孩子，是需要熟悉、更需要等待
而我們在面對慢熱性格孩子時也不要急着催促，熟悉等待之前盡量提前預熱並多多尊重
比如，xx小朋友要到家裡做客時提前徵求孩子的意見
一句“我們是把小朋友接到家裡一起玩，還是帶到遊樂場玩呢”，這是尊重孩子、也是提前預熱
讓孩子有個心理準備地面對某人某事，才能讓孩子更好地從容以待
03
內向性格：不當眾批評責罵
朋友的女兒艷艷，是一個性格極為內向的女孩兒
一節街舞課不到5分鐘就哭着跑出去
是什麼原因呢？
聽老師說，他只不過是讓艷艷跟前排小朋友交換個位置
可艷艷就是站在那裡不動，等到老師再提醒時眼淚就一滴接着一滴
而街舞課結束後
我還聽到媽媽一邊走一邊批評說：
“你這孩子，也太脆弱了吧”
“老師也沒說什麼，就是讓你調換個位置”
“就你這動不動愛哭的性格，看看有誰能喜歡你”
我注意到，媽媽越批評、艷艷的情緒就越焦躁
特別是有同伴在場的時候，除了哭鬧還夾帶着情緒說：“我討厭媽媽，我討厭你們”
看到情緒如此反抗的艷艷，媽媽也無奈吐露說：“這孩子什麼都好，就是性格內向，平時也就是只敢對我發脾氣”
其實，內向性格也好、外向性格也罷，孩子最怕遇到的就是被當眾批評責罵
我認識一個朋友，逢年過節都會帶着女兒回娘家探親
因為女孩性格比較內向、不善於表達，這件事讓朋友覺得特別沒面子
每走一次親戚，女孩都要被媽媽批評一路
不是凶“你是啞巴嗎，不知道說話”
就是罵：“怎麼生了你這個蠢貨，見面打招呼的基本禮儀都不知道嗎”
就這樣，在不斷的批評和叫罵下，女孩從小學三年級開始就特別排斥跟媽媽走親戚
這份排斥還一直保持到上初中，哪怕一個人待在家裡，也不願意跟媽媽出去應付七大姑八大姨
很多人都說，現在的孩子越來越沒有人情味了，長大後更是一代又一代的斷親現象崛起
其實，斷親現象從成長的某種意義來說並非天生就有，而是源自於後天的環境影響
比如，逼孩子和不熟的人打招呼，強迫去不願意去的地方
如果孩子一開始就生活在“消極”、或“厭倦”的環境下，自然就會從某種習性上形成極大的抗拒心理
所以，愛孩子請讓他們在積極的正能量環境下成長，不要當眾批評、更不要輕易給孩子貼上負面標籤
04
暴躁性格：冷靜先做到己靜
一條“萌娃哄自己睡覺”的視頻引發很多網友探討
視頻中，小寶寶不停地拍打自己入睡，那動作像極了媽媽哄睡的模樣
可慢慢地，畫風也在不知覺地發生着改變
先是輕輕的動作像極了媽媽的溫柔，後來又慢慢發展得急促的動作，又像極了哄不睡娃的暴躁媽媽
有網友就調侃說：“當家的，都是一副怨婦模樣，哄睡的，也是一副暴躁模樣，誰也不例外，自己哄自己睡覺也是一樣…”
也有網友表示，現在的孩子情緒都那麼大，如果小時候不給些家法、長大就更難管了
其實，每個孩子都有屬於自己的不同情緒
是暴躁也好、是文弱也罷，我們都要遵循孩子的性情去溫和對待
有一個網友就分享說：“我的15歲兒子動不動就亂髮脾氣，根本就管不了怎麼辦”
這個時候，學會處理自己的情緒要比讓孩子冷靜更重要一些
正如，一個暴躁性格的孩子從小到大都可能會比較淘氣好動一些
他們可能不如同齡孩子的乖巧，也可能不如同班孩子的優秀，但每個孩子都有無限發揮潛力，你相信孩子會優秀、孩子就會慢慢發展得優秀
可現實卻是，生活很忙、教育很難
而父母和孩子之間呢，明明是骨肉相連的至親，卻總是因為一些小問題而爭得面紅耳赤
這也從一定程度上給教育造成了一定難度
為了更好地走進和孩子的交談、心靈交替，冷靜先做到己靜就是必要條件
很明顯，如果孩子暴躁、父母也暴躁，接下來的畫面不是怒氣衝天、就是抱怨連連
只有父母先冷靜下來、才能冷靜去看待問題，所談的話題自然也會在平靜中得到友好的妥善解決
可冷靜先做到己靜、控制情緒又談何容易呢？如果不知道如何做好情緒自控，建議家長多讀讀這些心靈指引：
•不要有太大的心理壓力，誰都有情緒失控的時候
•如果實在控制不了情緒，那就做個深呼吸動作吧
•如果和孩子達不成意見，那就暫時“退一步”吧
•試着站在孩子的角度聊聊，或許就不會那麼鬱結於心了
•如果還是無法做到切身體會，那就給彼此一些消化時間吧
•聊聊天、唱唱歌、跳跳操，又或者帶孩子出去暢遊一天
•友好溝通在於心情舒暢，心情好了、溝通的心態也就好了
教育孩子就是一個不斷試錯、和雙向成長的過程，你動孩子在動，你靜孩子也在靜，先做好以身作則的潛移默化影響，孩子才能跟着成長
那麼，關於不同性格的不同教育方法，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評論區留言分享！
