曾經承載着時代記憶的“夜校”，如今再次“出圈”，“上夜校”成了當下年輕人最時尚的夜生活之一。白天上班、晚上上課，平時上班、周末上課。越來越多年輕人選擇在業餘時間走進文化館，一些較為小眾的傳統文化，正在以更時尚的方式走進現代青年的生活。
晚上七點，在浙江省文化館的教室里，16支嗩吶齊鳴。90分鐘的課堂時間裡，來自不同行業的年輕人，把全部的注意力都集中到了這一傳統民樂上。而這門課如此受歡迎，完全出乎了嗩吶老師薛天龍的預期。薛天龍是浙江演藝集團民族樂團的一名青年嗩吶演奏者，當文化館的工作人員找到他，提出要開設公益嗩吶班時，薛天龍便爽快地答應下來，然而嗩吶班的報名情況卻出乎薛天龍的意料。
青年嗩吶演奏者 薛天龍：當時我覺得能有30個人報名就已經很不錯了，結果一看有將近500個人報名。我也能感受到他們為這節課非常用心，有個別同學把自己的嗩吶，用一種自己個性的裝潢去裝扮它，特別有意思。
嗩吶班學員 葉聰：幫它刷上了一個比較鮮亮的顏色，我還進行了一個夜光的處理，正好寓意我們是夜校，夜校里的“夜光嗩吶”，它能夠很直接表達我們內心的情緒，真的是一個很解壓的課程。
不少學員告訴記者，他們在視頻平台上看到嗩吶表演，從而留下了深刻印象。聽說夜校推出了嗩吶課，便紛紛前來報名。看到這些年輕學員對傳統民樂的興緻，薛天龍覺得自己近30年的堅持終於有了回報。回憶起自己的學藝之路，薛天龍不僅經歷了無數次練習的艱辛，也在外人不理解的目光下很受打擊。
青年嗩吶演奏者 薛天龍：因為在那樣的一個特定年代背景之下，一般大家認知的嗩吶，可能一般是像家裡有事情（紅白喜事）經常能用得到。我放學以後要去老師家學嗩吶，我就直接帶着嗩吶去上學。但有好多同學問我，你這背的是什麼？我就很不自信地說，我說背的是小號。
但父母反覆強調的“選擇了就要堅持下去”，讓薛天龍始終沒有放棄。隨着年齡的增長，他對嗩吶的認知也越來越深，也變得更加自信。
帶着這份堅持，這些年薛天龍也一直在從事嗩吶的創新與傳承，不斷將嗩吶與流行、爵士、交響等藝術形式結合。而這次的公益嗩吶課堂，也讓他看到大家對傳統民族樂器嗩吶的想法正在發生改變。
嗩吶班學員 張小凡：上了嗩吶課之後，我覺得這個樂器它不光是像小時候一樣，其實它在一些比較高雅的場景，和鋼琴合奏，和笙合奏，包括跟一些其他樂器，也是能夠看到它的傳統樂器的一些魅力。
一聲嗩吶越千年，如何做好嗩吶民樂的傳承與弘揚？如何留住嗩吶文化的根與魂？薛天龍還有着更多想嘗試的方向。
青年嗩吶演奏者 薛天龍：還會把公益的事情做下去，希望更多的人喜歡嗩吶。同時我也是個年輕人，我也有理想與追求。在民樂的作品上我會嘗試更多新穎的方式，更多地去開拓嗩吶表現的可能性，也會去嘗試一些比較市場性的作品。
