穗開學思政第一課：“考古偵探”來教學，帶你穿越時空隧道

南都訊 2月6日上午，廣州市2023年春季學期開學思政第一課在黃埔區廣州實驗中學舉行，一場別具濃郁歷史文化氣息的思政課拉開了新學期的帷幕。同時，“廣州市文物考古研究院黃埔工作站”“黃埔區歷史文化保護傳承中心”“廣州實驗中學 廣州市文物考古研究院共建教育教學實踐基地”在廣州黃埔中新知識城廣州實驗中學揭牌成立。

揭牌儀式

“考古偵探”將羊城歷史文化娓娓道來

本次廣州開學思政第一課以“穿越時空隧道，探尋歷史回聲”為主題，依託考古深厚的歷史文化底蘊，彙集思政教育素材，貫通學校與社會的“大思政”格局，創新傳播中華優秀傳統文化。

廣州市文物考古研究院院長易西兵與孩子們分享了他的“考古日記”。

考古工作者有點像偵探，要捕捉先人留下的“蛛絲馬跡”，拼合、重構城市的歷史圖景。什麼是考古？為什麼要考古？怎樣做考古？廣州考古考什麼？廣州市文物考古研究院院長易西兵研究館員以《走近考古》為題，與孩子們分享了他的“考古日記”，揭秘城市考古工作的真相，探尋羊城歷史的足印。全市中小學生通過網絡收視收聽了這特殊的一課。

“挖恐龍是考古學家的工作嗎？”“考古人的‘舞台’在哪？”“考古工地的一天是怎樣的？”易院長將考古語言轉化為通俗易懂的科普語言、教學語言，結合黨的二十大精神，把考古工作內容娓娓道來。孩子們聽得津津有味，紛紛變成“小考古迷”。易西兵鼓勵同學們認真學習，在歷史文化的滋養中健康、茁壯成長，更好地認識和認同中華文明，積極傳承中華優秀傳統文化，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

課堂最後，廣州市文物考古研究院向廣州實驗中學送贈歷史和考古類圖書，為孩子們更進一步走近考古架起“閱讀橋”。活動現場還設有文物diy和拓印體驗區，嘉賓及師生體驗傳統手工藝製作，零距離感受歷史文化遺產的魅力。

學生在進行文物diy和拓印體驗。

善用“大思政課”，是辦好思政課的重要抓手。近年來，黃埔區全市首創“5g+vr”思政智慧課堂建設，讓紅色教育基地、科技博物館成為“大課堂”，推動“文化+教育+科技”跨領域提升。邀請科學家、藝術家、非遺傳承人、老紅軍等上思政課，冬奧開幕式上的“龍頭”雕刻師張偉潮、中科院院士趙宇亮、田漢後人歐陽維教授的開講廣獲師生歡迎。

“考古文博+教育”跨界聯手打造全國首創

“廣州市文物考古研究院黃埔工作站”“黃埔區歷史文化保護傳承中心”在廣州市黃埔區政府、廣州市文化廣電旅遊局主導下，首創政、校、研三方合作，是市、區兩級深度合作開展文化遺產保護利用模式的全新謀劃，是全市首個區級實體化文物研究及展示平台。

以此為契機，廣州市文物考古研究院與廣州實驗中學簽訂了館校合作協議，“廣州實驗中學 廣州市文物考古研究院共建教育教學實踐基地”是國內首次將文物考古工作站直接建在中學校園內，也是國內考古文博界、教育界貫徹落實文化強國戰略的一次創新實踐。

本次活動是文化領域、教育領域加強資源共享、實現優勢互補的有力舉措；是廣州市、黃埔區貫徹落實黨的二十大“堅持和發展馬克思主義，必須同中華優秀傳統文化相結合”要求，落實教育部、國家文物局《關於利用博物館資源開展中小學教育教學的意見》的積極探索；亦是溯源中新廣州知識城地區文明，在“造城”之外增添“傳承”標籤的重要嘗試。

館校攜手讓文化遺產真正“活起來”

“廣州市文物考古研究院黃埔工作站”“黃埔區歷史文化保護傳承中心”“廣州實驗中學 廣州市文物考古研究院共建教育教學實踐基地”是集整理、研究、展示、傳播、互動、體驗於一體的科研和公共文化服務設施。

據悉，工作站成立後，將致力於廣州考古成果整理、研究、闡釋工作;策劃文物考古成果展覽，展示廣州市、黃埔區歷史文化底蘊;組織公眾考古體驗活動，豐富人民群眾精神文化需求;開展立足黃埔、面向廣州的歷史文化教育，引導公眾了解黃埔、廣州及至嶺南的歷史文化，讓文化遺產真正“活起來”，走向百姓、走進校園、走近社會。

通過館校合作平台，廣州實驗中學將有計劃、分階段、按步驟、全方位地推進考古教育工作，向學生普及考古知識、開展鄉土歷史教育，通過師生培訓、社團活動、微課題研究、舉辦主題展覽、校本課程開發、研究性學習等方式，將中華優秀傳統文化融入教育教學，不斷促進教師的專業能力成長和學生核心素養的提升，進而打造校園文化特色，逐步發揮輻射帶動作用，促進區、市級文化教育事業的高質量發展，着力培養擔當民族復興大任的時代新人。

用實證材料完善黃埔發展的歷史畫卷

黃埔區的考古工作肇始於1954年原蘿崗區聯和街石馬村五代南漢昭陵的發掘，1965年又在蘿崗鎮暹崗蘇元山發現了春秋時期的遺址，從此正式拉開了黃埔區考古與文物保護的序幕。

此外，還陸續發現了茶嶺、甘草嶺、沙嶺、欖園嶺、陂頭嶺等一大批具有極高歷史文化價值的考古遺址，是珠江三角洲乃至嶺南地區至為重要的考古發現，對構建珠江三角洲史前文化發展序列殊為重要，為重構嶺南早期歷史，尤其是回答“何以南越國”“何以廣州”等問題提供了更為充分、更為翔實的第一手資料，為延伸歷史軸線、增強歷史信度、豐富歷史內涵、活化歷史場景等起到極大的推動作用。

采寫：南都記者梁艷燕 通訊員程秋遐