在數字化浪潮推動下，人工智能（AI）正深度融入教育領域，重塑傳統教學模式。溧水區多所學校積極探索AI教育創新實踐，從課堂輔助到競賽賦能，為教學改革注入科技動能。
AI當“指揮”，實踐變“實戰”
“成功啦！”溧水區實驗小學崇文路校區的創客教室里傳出一陣歡呼——學生們剛剛通過自主編程，成功指揮機器人完成模擬高空救援任務。
“從機械結構到程序代碼都是我們自己完成的。”五年級學生湯伊菲與搭檔王梓端木自豪地展示他們的編程界面，“我們模擬了救援場景，要讓機器人精準識別目標位置，救出被困人員。”在他們的身後，陳列的各種機器人仿若訓練有素的救援隊員，等待編程指令精準執行任務。
區實驗小學十分重視AI教育，專門開設了機器人編程、人工智能基礎等特色課程。學校信息中心主任蔣贇說：“課程注重實戰應用，像今天這樣的高空救援項目，既鍛煉了編程思維，又培養了孩子們的團隊協作能力。”
該校學生曾多次斬獲國家級賽事榮譽，包括ZONE01ORC國際青少年機器人精英挑戰賽（中國賽區）冠亞軍、全國學生信息素養提升實踐活動“創新之星”等，成為溧水AI教育的亮眼名片。
AI當“助教”，課堂更“聰明”
開發區小學在AI教育應用中獨具特色。該校打造的智慧教室利用智能技術，可自動生成課堂教學“體檢報告”，通過數據分析讓課堂效率一目了然。
在智慧教室里，老師上課的全過程都會被錄下來，通過一套強大的AI分析系統，詳細分析老師上課的教學行為。師生互動情況怎麼樣？老師講得好不好？學生的抬頭率高不高？課堂氛圍活躍不活躍？這些數據它都能精準捕捉。
分析後，系統會給出高度實用的優化建議。比如說，如果發現某個知識點學生理解得不太好，系統就會建議老師調整講解方式，多舉一些生動有趣的例子；要是發現課堂互動不夠，系統就會提醒老師多設計一些互動環節，讓學生更積極地參與到課堂中來。
“這個智慧教室就像一位24小時在線的教學專家，它不僅能發現傳統課堂觀察難以捕捉的細節，還能給出有數據支撐的優化建議。”開發區小學信息中心主任鍾許表示，現在有了這些數據和分析，老師們能更全面地地了解學生的狀態，教學也更有針對性了。
AI作“引擎”，教育更“走新”
從課堂教學到課外實踐，從教師教研到學生競賽，人工智能正深度融入溧水教育的各個環節，一場“智慧教育”變革正悄然發生。目前，全區已有不少學校開設AI課程，引入AI技術，為學生的成長與教育的發展注入科技力量。
“AI走進課堂，不僅是一種必然的融合，更是人工智能與教育的雙向賦能。”區教育局相關負責人表示，未來將繼續加大AI教育投入，推動“人工智能+教育”深度融合，為培養未來創新型人才奠定基礎，助力溧水教育現代化進程。
記者 | 陶燕燕
來源：溧水發布
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