小學四年級下冊第三單元有一個必考題型，那就是詩歌仿寫。這道題不僅可能出現在閱讀理解題中，還可能出現在仿寫句子中。但是這對很多小朋友來說都是一個難點。
今天我們就來教教大家，用一個技巧，就能巧妙解決這個問題。
詩歌仿寫，最簡單好用的方法就是“關鍵詞替換法”。
這個方法就是主要詩句結構不變，把關鍵詞替換成其他類型的詞語就行了。
我們通過例子來講明白。
示例一：
這些事——
是永不漫滅的回憶，
月明的園中，
藤蘿的葉下，
母親的膝上。
我們可以用一些詞替換掉這些加黑的詞。比如“這些事”，我們就可以換成“那些事”；“永不漫滅”可以改成“永不褪色”、“永不消逝”、“永不消散”；“月明的園中”可以換成“寂靜的院子”、“靜謐的院中”；“藤蘿的葉下”可以換成“菖蒲的葉間”、“銀杏的蔭下”、“垂柳的絲間”；“母親的膝上”可以換成“奶奶的懷裡”、“爺爺的故事裡”、“媽媽的歌聲里”。
仿寫1：
那些事——
是永不落幕的影像，
繽紛的舞台上，
閃耀的燈光下，
自信的表演里。
仿寫2：
那些事——
是永不黯淡的光芒，
廣闊的操場上，
飛揚的塵土中，
同學的加油聲里。
事例二：
春天的早晨，
怎樣的可愛呢！
融冶的風，
飄揚的衣袖，
靜悄悄的心情。
我們可以用一些詞替換掉這些加黑的詞。“春天”可以換成“夏天”、“秋天”和“冬天”，“早晨”可以換成“午後”、“夜晚”，“可愛”可以換成“蓬勃”、“美麗”。但是這裡要注意的一項是，你這裡的詞彙要對上後面的話。比如用“蓬勃”，後面的內容就需要跟蓬勃有關。
“飄揚”可以改成“飛揚”，“衣袖”可以改成“衣襟”，“靜悄悄”可以改成“雀躍”。
仿寫1：
夏天的午後，
怎樣的蓬勃呢！
熾熱的風，
飛揚的衣襟，
雀躍的心情。
仿寫2：
夏天的傍晚，
怎樣的熱烈呢！
歡騰的蛙鳴，
起伏的稻浪，
暢快的心情。
仿寫3：
秋天的黃昏，
怎樣的悠遠呢！
南飛的大雁，
連綿的秋山，
悠然的心境。
仿寫4：
冬天的夜晚，
怎樣的靜謐呢！
紛飛的雪花，
昏黃的路燈，
安寧的思緒。
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