在這個充滿挑戰與機遇的時代，女性以其獨特的堅韌與智慧，在各個領域綻放着耀眼的光芒。今天我們就來認識一位深耕教育三十餘載，始終堅守教育初心，用愛與責任托舉未來的女教師——蘇俊清。
步入蘇俊清的歷史課堂，一段段精彩的歷史通過生動易懂的語言演繹，遙遠的歷史畫卷徐徐拉近，歷史的厚重與鮮活在此刻顯得具象而生動。
簡陽中學學生 王宇航 ：
蘇老師上課的時候特別有趣，經常把我們逗笑，在她的幫助下，我上學期的歷史成績考了班級第一。
如初春清風般從容，如三月暖陽般堅韌溫柔。1992年，蘇俊清大學畢業後開始從事歷史教學工作。從教三十餘年，她從基層教師成長為教育管理者，以學生為本、“厚德載物，春風化雨”的教育理念始終如一。
簡陽中學黨委副書記 蘇俊清:
我覺得教育就是喚醒和經歷，就是點燃孩子，讓每個孩子都找准、找到自我。尤其是中學教育，就是要讓孩子去成長，在自由而滾燙的校園裡去活出自己青春的風采，成長為一個最好的自己。
作為成都市和簡陽市兩級名師工作室領銜人，她帶領團隊創新提出“分層次教學”“交互式合作學習”等教育模式，結合“同課異構”示範課和專題研討，為歷史教育破解了教學難題；“四度”（效率度、開放度、深刻度、幸福度）、五有（有魂、有情、有人、有料，有味）課堂教學標準，更是成為成都歷史教學改革標杆之一，深度賦能和助推中學歷史教學改革穩步前行，為教育變革注入源源不斷的活力。
在長期的教學過程中，蘇俊清不斷探索適合學生的教學模式，更致力於將好的教學方法薪火相傳，引領青年教師快速成長；作為成都市政協委員和簡陽市政協常委，她積极參与教育政策建言，《關於優化教育環境提升教育實效》《加快提升我市家庭教育素養的建議》等提案被列為重點督辦項目，為簡陽教育發展注入有效動能。
簡陽中學初中部辦公室主任、蘇俊清名師工作室成員 邱建文：
蘇書記認真負責、有耐心，在名師工作室中幫助我們制定三年規劃，明確奮鬥方向，提升自我，提高技能，讓我們在實踐中不斷成長。
“教育不僅要傳遞知識，更要傳遞希望和溫度”，這是蘇俊清教育的初心，更是她奮鬥的目標。多年來，她身體力行，把目光深情地投向優秀困難學生身上，通過爭取社會贊助、個人捐贈等方式，幫助數百名貧困學子完成學業，讓教育的意義不斷升華。
簡陽中學學生 文欣蕊：
我非常敬佩她，我想以後也成為她這樣的人，能在很多方面大放異彩。
辛勤的耕耘和教育的智慧，讓蘇俊清成為了照亮無數學子前行的那束光，也收穫了屬於她的榮耀與驕傲。全國優秀教師、全國三八紅旗手、四川省正高級教師、四川省特級教師等諸多榮譽稱號，記錄著她的奮鬥足跡，也激勵着她溫柔而堅定地行走在教育路上。
簡陽中學黨委副書記 蘇俊清:
這是一個變化很大的時代，我覺得我們所有的女性教育人要不斷去守正創新，去擁抱新的事物，凝聚強大的“她”能量，好好去熱愛我們的工作，熱愛我們的生活。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
蘇俊清的故事
是萬千女性教育工作者的縮影
她以智慧與溫情鋪就學子的成才之路
以奮鬥與堅持呵護教育的質量
更以不變的教育初心
詮釋了新時代女性的力量與風采！
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