高中三年全線比拼 如何才能效率最大化？

1、維持住狀態，即使是放鬆也需要保持狀態。

高中生假期很少，也很辛苦，但難得的假期，可以適當的放鬆調整狀態，但卻不不能完全放飛自我，可以睡個懶覺，但不要很長時間玩電子產品，可以出去散心，但不要出去瘋玩，可以減輕學習強度，但也不要徹底丟開書本。

正如一個人在長跑過程中，感覺疲倦可以略微減速，但不要完全停下來休息。

2、高中偏科不僅是態度問題，更多是能力問題。

很多人喜歡強調不要偏科，將更多時間用於補弱科，但高中的弱科提升，並不是投入時間就能達到效果。各學科均衡用力，弱科投入應該投入的精力，而不是佔用強科學習的精力。

假設強科英語可以得到110分，弱科數學僅僅90分，有可能強科還有提升的空間，而弱科沒有，即英語從110分提升到130分，相比數學從90分提升到110分更為容易。

3、高考之前的任何考試，重要的不是成績和排名，而是發現問題，總結提升做題技巧，適應強化考試狀態。

4、正確看待題海戰術，刷題的目的是為了強化思維，提升熟練度，而不是代替思考，高中不帶自主思維的刷題，不具有任何提升意義，一道錯題的思考復盤，相比做十道題錯了看一眼答案有效的多。

5、初中的學習時間往往成績正相關，但高中不是，高中大多數學生的學習時間投入，以及達到一個效率的臨界點，即再提升學習時間，效率就會發生明顯下降，保持適當的休息時間，往往可以獲得更好的學習效果。