現在“規矩”說變就變，一下子出現了島內3大教科書出版社同時面臨被“退書重編”的窘境。其中一家出版社私下憤怒地表示，“審查委員”要求教科書拋棄用了多年的時間軸脈絡，改為“變遷及因果”等四大主題軸編排，還要把台灣史放在“東亞史”裡面。蔡當局的目的已經再明顯不過——他們想要把“政治思想”強加給小學生，這是重演了此前高中教材上出現過的一幕。
是的，像這樣的事情，蔡當局已經不是第一次幹了。約3年前，蔡當局就對島內的中學文史課綱實施“去中國化”，企圖在教材中強行抹去兩岸之間的緊密聯繫，給學生灌輸錯誤思想。此事當時就遭到了兩岸有識之士的一致反對。有人怒斥蔡當局的做法“毒害下一代”，也有人痛心地表示：“如果任由‘毒教材’大行其道，台灣將不再擁有未來。”
然而蔡當局為了自己的政治利益，全不顧民眾的呼聲，強行篡改真實歷史，如今更是把目光轉向了更加年幼的小學生，企圖從小“洗腦”，培養“台獨”思想，不得不說，這種做法實在是用心險惡。
由於此事發酵得十分迅速，面對輿論的質疑，島內“教育部長”潘文忠12日被迫站出來解釋，聲稱此舉並非是在“去中國化”。但具體原因是什麼，此人又含含糊糊說不清楚。
如此毫無誠意且輕描淡寫的一句反駁，顯然堵不住悠悠眾口，當天島內網絡上就炸開了鍋。網友們紛紛批評蔡當局的做法“荒謬”且“不會有好下場”。
（島內網友評論截圖）
為什麼說潘文忠的解釋站不出腳？除了邏輯混亂、言語沒有可信度以外，還有一件事，也足以證明蔡當局企圖培養“台獨”分子的狼子野心。
就在兩個月前，蔡當局還做了一件天怒人怨的事——強行要求中小學的必修課當中增加所謂的“本土語”課程，其中可供選擇的“本土語”包括閩南話、客家話以及馬祖本地人所講的閩東話等49種。但眾所周知，這些語言無一例外，全部都是漢語的變種，島內哪來的什麼“獨自語種”？
蔡當局這一番操作，引得教育界又是一片哀鴻遍野。由於蔡當局想一出是一出，導致“新教材”印刷不及，大部分學生沒有課本可用，所以直到現在，這件事也並未完全落實下來。
這一番操作，將蔡當局“逢中必反”的本性揭露得淋漓盡致。如果不是輿論反響激烈，想必潘文忠也不會特意站出來睜着眼睛說瞎話，為蔡當局的陰謀遮遮掩掩。
事實上，整個中華文化一脈相承，這也是兩岸之間割不斷的聯繫。蔡當局這種“歪曲歷史”的做法，不僅違背歷史事實，也會把台灣下一代的未來推向一個非常危險的境地。
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