最近我在網上衝浪的時候經常看到“撕傘”這個詞。
開始我以為，撕傘就是表面意思，用力撕傘來檢驗傘的質量，後來我才明白，它是“因為自己曾經淋過雨，所以要把別人的傘撕爛”的簡稱。
而和“撕傘”緊挨着的詞語是：00後老師。
因為自己淋過“雨”，所以從課桌走上講台的00後老師們，更懂如何把傘撕的稀碎。
在小學考試中，一位00後老師為了防止學生作弊，要求同學們將課本放在走道中間。
隔着屏幕我都感受到了當初上學時被默寫支配的恐懼。
咱就是說，整頓完職場的00後們，怎麼連祖國的花朵都不放過啊？
隨便打開一個社交平台，搜索“撕傘”你就會發現，很多年輕老師們都在雪中“撤”炭。
默寫之前提前放出消息默寫第一自然段，等學生把準備工作做好以後再告訴他們默寫第三自然段，打得就是個出其不意，措手不及。
貼心為學生們準備好默寫紙，張張都是私人定製。
課堂抽學生來回答問題，不整點“高等數學”真的對不起自己上的那幾年大學。
實在無法做到公平公正，咱還可以抽籤，把一切交給命運。
初中的學生正值青春期，想要維持良好的師生關係，最好的方法就是要比學生還叛逆。
啥？作業忘了拿？
沒關係，反正我下班沒事幹，可以跟你回家拿。
@圖源小蔡教書日記
29道選擇題，正確答案全是A ，學霸和學渣都沉默了。
不是老師出題擺爛，單純是想提升一下學生們的心理素質，打破“長短不齊選BC”的封建迷信。
以前監考老師總說你們在下面的小動作我看得一清二楚，現在我信了。
@圖源杜杜啊
學生打架，叫家長過來批評兩句不如讓倆人手牽手上演一出兄弟情深的年度大戲。
從生無可戀到生死相依，還沒來得及牽女孩的手，就這樣猝不及防的交付了自己的第一次。
@圖源姚老師
學生情竇初開，剪不斷理還亂，把他倆安排到在第一排，坐同桌，放眼皮子底下看着，總有一天會相看兩生厭。
沒有人能比老師更懂戀愛心理學，愛情有時候就是這麼脆弱和不堪一擊。
人在家中坐，狗糧從天上來，那你就不要怪老師心狠了，畢竟我還是單身……
圖源@今天也不想上班
有人相愛，有人看海，也有人網課划水，不知悔改。
以前咱們上學還用帶鍵盤的手機，現在學生一人一部智能機，隨便說聲嘿Siri、小愛同學……辦公室抽屜里又多了一打手機。
你以為你可以瞞天過海，殊不知一個真正的獵人，往往以“隊友”的姿態出現在你面前。
圖源@想要一顆柚子樹 圖源@想要一顆柚子樹
當“00後老師開始撕傘”相關話題演變為教師們的互聯網“業務交流大會”。
我們不難發現，這些年輕老師和同學們鬥智斗勇的“撕傘”行為，屬於站在前人的肩膀上了。
誰沒被後門窗戶里出現的那雙眼睛盯過，沒在小樹林被老師的探照燈晃過呢。
一代人終將退休，但“撕傘行動”永遠薪火相傳。
在撕傘行動如火如荼進行的時候，我看到有不少人質疑：
用自己曾經的經驗來折磨別人，這不就是“公報私仇”嗎？
但仔細想想，拋開互聯網語境下的玩梗心態，單看這些老師們的課堂行為。
其實這些所謂“撕傘”，也不過是沿用過來人的經驗讓學生把不該有的小心思收一收。
圖源@-R-Anonymous-R-
每一位年輕老師在入職的第一天都曾經幻想過，和學生們成為朋友，溫柔開明，寓教於樂。
經過了喧鬧的班級紀律、諜戰片式的作弊、跌破底線的考試成績反覆洗禮後。
“變臉”成了老師們的必備技能，不扯着嗓子喊就鎮壓不住班裡那50來號神獸。
褪去稚嫩的學生氣，打扮成教學骨幹的模樣，他們也活成了自己曾經討厭的樣子。
圖源@Lucky卷
在00老師撕傘視頻的評論底下，除了看熱鬧不嫌事大的淋雨人在出謀劃策，也有不少家長在誇老師負責。
尤其是在教學任務繁重的當下，“撕傘的時候有多爽，判題的時候就有多心梗。”
之前英語單詞聽寫有一半滿分，等撕過傘以後，全班只有一個一百。
當學生的作弊途徑被堵死，平時的不努力，知識點上的空缺全都暴露了。
圖源@nina~nana
“你們玩的都是我當年玩剩下的。”這句話不是老師對學生們簡單的恐嚇，而是不爭的事實。
放眼各行各業，撕傘行為也不是課堂限定。
就拿我們編輯部來說，很多新實習生入職前期，稿子都要經過無數次的修改。
因為在還沒形成自己的文風之前，大多數人更願意去“借鑒”爆款。
“撕傘行動”也可以被理解為是過來人對小菜鳥的行為規訓。
目的不是為了折斷其翅膀，而是讓他們長出自己的羽翼。
回歸到三尺講堂，被老師們撕掉的這把“傘”，也可以是對教育工作者的刻板印象。
“我可以是你的語文老師，我也可以是你的女貝斯手。”
@孫羽萌Bass
比起有着多年教學經驗的老教師們的“一刀切”，這些年輕教師們在“撕傘”的同時，也會為學生們撐一把傘。
我記得曾經看過的一個視頻讓我很感動：
一個男生每天早上都會提前到教室，給坐在最後一排的女生把板凳放下來，杯子里打好水，再默默回到自己的位置上學習。
那位老師許可了這種行為，選擇記錄下來這段發乎情、止乎禮的感情。
同樣在互聯網時代長大，面對更加早熟的學生，這些00後老師們也在努力重新解構“師生關係”。
為什麼我們這麼熱衷於旁觀00後對於職場的整頓，說到底是我們寄希望於“不願被定義”的00後們打破職場的陳規陋矩，為這個時代賦予新的註腳。
當我們把撕傘行動理解為是老師和學生之間的鬥智斗勇、見招拆招的調侃打趣。
也不要忘記其背後所代表的深層含義，是對“如何把你教好”的深入探討。
時隔多年再回想，我並不會對當初那個天天壓着我學習的老師心生厭惡，反而分外感激。
當初沒有心存僥倖，死記硬背下來的古詩詞，最後都出現在了可以改變命運的試卷里。
時間會證明老師天天掛在嘴邊的那句：你騙我有啥用，你耽誤的都是你自己。
脫掉校服走進社會就會明白，老師當初撕的那把傘，在真正的暴雨面前是那麼不堪一擊。
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來源｜ONE文藝生活微信公眾號【作者 / 籠 七、編輯 / 姜 姜、設計 / 是藍色的、圖片來自於網絡】
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