馬源昌是齊魯工業大學（山東省科學院）藥學院的一名大三學生，藥學專業20-1班的班長。在山東省教育廳最新公布的第八屆山東省“互聯網+”大學生創新創業比賽結果中，他組建的參賽隊伍斬獲了省級金獎。其實，在第七屆“互聯網+”大學生創新創業大賽中，他就已經帶隊取得了省級銀獎的好成績，那時他還是一名大二的學生。此外，馬源昌還獲得“優秀班幹部”“優秀共青團幹部”“素質拓展獎”“優秀宣傳標兵”“社會工作優秀獎學金”等諸多榮譽。
為什麼兩年的大學經歷能取得這麼好的成績，除了本身的努力之外，馬源昌同學總結說：“我這些成績的取得主要得益於校（院）的科教融合政策。我所在的藥學專業是科教融合特色專業，在大一階段，我們就可以自由選配學校或者科學院的老師，作為自己的科研導師。我根據自己的興趣，選擇了藥物結晶團隊的于帥老師作為自己的科研導師，從大一階段就參與到課題組的項目當中，利用寒假和暑假的機會去山東省分析測試中心做研究。剛開始也是遇到了一些困難，本以為做實驗注重的結果，慢慢才發現，做實驗應該更注重過程，完備的實驗方案和預實驗是實驗成功的關鍵。沒有過程的嚴格控制，根本就不會做出嚴謹和可靠的結果。要徹底完成一種藥品的工藝優化，少則幾個月，多則以年計算，其中難免少不了失敗，失敗的過程只是證明了之前的實驗需要細節上的調整，這也是實際企業生產過程中可能實際遇到的問題” 。馬源昌同學所在的科研團隊是山東省分析測試中心“製藥與結晶工藝創新和智能控制創新團隊”。該團隊以“服務製藥企業、為人類健康助力”為工作理念，致力於解決藥物結晶領域的卡脖子共性問題，從藥物結晶機理出發，實現工業過程放大。團隊已與富康製藥、瑞陽製藥、麗珠葯業、魯南製藥、潤德生物等企業建立了良好合作關係，所開發的二十餘種藥物結晶工藝已成功實現中試與生產。
馬源昌同學的事迹只是齊魯工業大學（山東省科學院）科教融合的一個縮影。自2018年科教融合以來，齊魯工業大學（山東省科學院）堅持以“立德樹人”為根本，不斷深化體制機制改革，充分發揮學科引領作用，積極探索讓科研人才、科研平台、學術活動、產業驅動融入人才培養，推動科研與教學深度融合，已經形成良性互動。2021年底，校（院）開啟學部制改革新模式，整合學科領域相同或相近的教學科研單位，成立了化學與製藥學部等14個實體化運行學部。化學與製藥學部由化學與化工學院、山東省分析測試中心和藥學院三個部門合併組建。近五年，學部的學生在“挑戰杯”、“互聯網＋”、“大學生創新創業”及各類學科競賽、大賽中獲得國家級獎勵9項、省部級獎勵34項；2022年畢業生考研率提升至38%以上，其中“雙一流”高校考研佔比50%以上。
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