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隨着“雙減”政策的全面落地實施，如何重新審視和布局教育教學成為各大學校需要認真考慮的問題。在這之中，古城區祥和中心校白龍潭小學交出了自己的答卷。
本着“公益普惠”的教學理念，白龍潭小學聚焦課後服務內涵質量提升，打造高質量、特色化的“升級版”課後服務內容。記者了解到，白龍潭小學課後服務設置三個板塊的內容，即三分之一的時間用來輔導學科作業，讓學生能在教師指導下及時完成學科作業；三分之一的時間用來培養學生興趣，目前學校共設置12個興趣班，內容包括教授指導納西童謠、納西東巴畫、巴烏、鼓號、足球、籃球，手工書法等；而最後三分之一的時間則用來開展綜合實踐活動。
在學生興趣培養層面，白龍潭小學尤其注重開發學生對於優秀傳統文化的學習興趣。美術老師把納西象形文字融入美術教育教學中，開設了“東巴象形文字繪畫創意”興趣班，音樂老師把納西童謠融入音樂音樂教學，開設“納西童謠”興趣班，體育老師把納西童謠融入體育教育中，開設“納西童謠課間操”興趣班。據介紹，納西童謠課間操中有充滿童心童趣的遊戲童謠，有益智健腦的猜迷童謠，還有弘揚中華美德、鄰里和睦的人情童謠，更有弘揚熱愛生活熱愛勞動的勞作童謠。
“學校為了弘揚傳承優秀的民族文化，教師把納西東巴文化融入到了興趣教學中，無論是美術班、童謠班、童謠健身操等，都能讓孩子們深入接觸東巴文化，通過有效地把傳統民族文化教育和現代教學結合在一起，激發了學生‘德智體美勞’全面發展的可能。”祥和中心校白龍潭小學少先隊輔導員楊其琨告訴記者。
“我很喜歡美術，所以參與了學校東巴繪畫班的興趣課程，能在老師的指導下認識東巴文化，學習東巴文化，學習各種各樣的繪畫技巧，不僅能提高我的畫畫水平，也能讓我更加了解納西族。”五年級三班學生王雅萱說。
除此之外，白龍潭小學擁有10餘個綜合實踐基地，學校根據少年兒童身心發展特點，社會生活需求，以“爭做新時代好隊員”主題實踐活動為統攬，按照不同年齡和學段特點，分層系統開展豐富生動的實踐活動，通過走出校門，走進少先隊實踐基地，加強學生國防教育、法制教育、安全教育、勞動教育、科技教育、環保教育、愛國主義教育。但目前由於受疫情防控工作影響，課後服務中有關綜合實踐的內容還未正常開展，後續學校將儘快完善各項工作，確保教學內容的穩步推進。
“目前，全校1700多名學生和全體教師都參與到了課後服務中，下一步，我們會邊試行邊細化，邊研究邊轉化，邊總結邊固化，充分有效地整合利用好校內資源的同時，有效地引進校外資源，更紮實、更有效地落實好這項服務工作。”祥和中心校白龍潭小學副校長張玉梅告訴記者。
記者/李琳瑛
編輯/和潤黃
責編/李鐵成
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