動詞不定式具有動詞，名詞和副詞的性質，在句中可以作主語，賓語，表語，定語，狀語和補語。
1.動詞不定式作主語，謂語動詞用單數。
To go shopping today is a good idea. 今天去購物是個好主意。
To finish the task in one day is difficult. 要在一天內完成這項任務是困難的。
當用作主語的動詞不定式較長，為了保持句子平衡，避免頭重腳輕，往往用it作形式主語，把真正的主語放在後面。
It is important to learn English well. 學好英語很重要。
It is necessary to take exercise every day. 每天鍛煉是必要的
2.動詞不定式作賓語
一些及物動詞，動詞短語需要用不定式作賓語，動詞不定式也可以作介詞的賓語。
①跟動詞不定式作賓語有很多，常見的動詞有：
表示希望的動詞：wish，hope，expect
表示同意，允諾的動詞：agree，promise，undertake
表示想要，試圖的動詞：want，plan，intend，desire，mean，attempt
表示決定的動詞：decide，determine
還有其它一些常用動詞：manage，offer，demand，refuse，prepare，arrange，fail等
He decided to go to Beijing tomorrow. 他決定明天去北京。
He managed to finish the task in one month. 他設法在一個月內完成了這項任務。
②it用作形式賓語：
常用動詞有：think，make，find，feel，consider等
常用結構為：動詞+it+形容詞/名詞（賓語補足語）+to do
He thought it his duty to help others. 他認為幫助別人是他的責任。
He felt it difficult to communicate with his father. 他感到與他父親溝通困難。
③動詞不定式作介詞賓語：常用的介詞有but和except
He had no choice but to wait. 他別無選擇，只能等待。
3.動詞不定式作表語：表示主語的目的或內容。
The purpose of the sport is to enrich the students’ after-school activities. 這項運動的目的是為了豐富學生的課外活動。
His dream is to be a doctor in his hometown. 他的夢想是在家鄉當一名醫生。
4.動詞不定式作定語：放在所修飾名詞或代詞之後。
①動詞不定式與所修飾的名詞或代詞之間是主動關係。
He was the first person to land on the moon. 他是第一個登上月球的人。
②動詞不定式與所修飾的名詞或代詞之間是被動關係。
Her mother left her much housework to do. 她母親留給她許多家務要做。
③動詞不定式與所修飾的名詞之間是同位關係，解釋其所修飾名詞的具體內容。
He has the ability to finish the work in advance. 他有能力提前完成工作。
5.動詞不定式作賓語補足語：常用結構：主語+謂語+賓語+賓語補足語，其中賓語一般為動詞不定式的邏輯主語。
I consider him to be honest. 我認為他是誠實的。
They don’t allow anyone to smoke in the hospital. 他們不允許任何人在醫院抽煙。
有些動詞在跟動詞不定式作賓語補足語時需要省略不定式符號to。
表示感官和使役的動詞：感官動詞：一感feel，二聽hear，listen to，三讓have，make，let，五看see，watch，observe，notice，look at，半幫助help（可加to，也可不加）；
使役動詞：have，make，let
I saw our teacher enter the classroom. 我看見我們的老師進了教室。
The teacher had us clean the windows. 老師叫我們擦了窗戶。
當主語+謂語+賓語+賓語補足語結構用於被動語態中，賓語補足語稱為主語補足語，加上不定式符號to。
He was seen to read in his own room. 有人看見他在自己的房間里看書。
6.動詞不定式作狀語：常用來表示目的，結果。
To arrive there on time, they set off early. 為了準時到達那裡，他們早早地出發了。（表目的）
He hurried to the station only to find the train had left. 他匆忙趕到車站，結果發現火車已經開走了。（表結果）
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