311 “陽光教育行動” 學生有感（三）
踏上回家的大巴車的一剎那，三天來的種種情感湧上心頭。
一個人靠着椅背，回憶起三天中的一點一滴。
說句心裡話，第一天剛到基地，接過滿是汗味的軍服的時候，我是有過退縮的心的，我承認我怕苦、怕累、怕丟人。
但是我知道，有規矩，就要去執行。
下午第一個項目：團隊浮橋。
在這個女生不佔優勢，且女生多更無優勢可言的活動中，大家爭着搶着，頂起肩頭的木板，安全將橋上的同學送到目的地。
一個細節，讓我強忍的眼淚迸射出來——
本想單憑一己之力，撐起上的同學，卻幾乎毫沒用力。
因為保安隊長全程用自己的雙膝，在地上穿梭，一次次地用自己的力量為我們分擔。
或許，他在班裡不是成績很好的同學；
或許，他在班裡一直都是一副弔兒郎當的模樣。
但是，一旦班裡真正需要他的時候，他都會毫不猶豫站出來；
哪怕自己雙膝發青，汗水如瀑布涌下。
“畢業牆”，它高嗎？
不高！
它難嗎？
不難！
沒有大家的團結合作，你能攀上去嗎？
不能！
本來就少的文科班男生，用自己的大腿、肩膀、手腕，連成了一道有力的攀爬網。
我用自己的力量，幫助站樁推上去幾個同學後，深深感覺到了他們的不易。
站樁一個個肩膀青紫，坐樁一個個大腿紅腫，拉的同學明明氣喘吁吁卻硬咬着牙說不累。
如果不是團隊的使命和頑強的毅力，一個女生居多的文科班，可能在如此迅速的時間內成功嗎？
“畢業牆”就像高考牆一樣，高、難。
可是只要有不服輸的精神，堅持的毅力，不怕苦的決心，同學的幫助，明確的目標，還有什麼難呢？
還有什麼不好翻越的呢？
我感觸最深的是第二天下午，推選我當解說員之後的半天的時光。
我害怕在大家面前出錯，我只想着在困難面前退縮、放棄。
可是每當我緊張時，同學們都會拍拍我的肩，安慰我、鼓勵我，說——
“沒事兒的，不要緊張，你能行。最壞的打算，就是你說錯了，我們不會怪你的，放輕鬆，別緊張！”
我忘了，有多少同學給我說過這句話。
但是，每聽一次都是我心靈的一針鎮定劑，讓我最終克服自己的軟肋，放下心中的壓力，平靜上場。
我想，這和高考也是一樣的——
平靜的心態和反覆的練習、掌握，才是最終取得勝利的關鍵！
“文翼連”、“不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活”。
這份感動，將永遠留在心底，變成行動。
文翼八班，加油！
高三拼了，高考拼了！
不要在青春歲月中，留下遺憾。
高二8班 小吳同學
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