01.
有一種父母，是無論孩子怎麼努力，他們都永遠得不到滿足，永遠都看不到，你們信嗎？
我們親戚家有個孩子，第一年參加高考時，因分數不夠選擇補習；當第二年再次考試時，分數雖然過二本線，但未被錄取。
今年是這個孩子第三次參加考試，終於如願以償穩上二本，圓了大學夢。可這樣的結果，孩子的父母並不滿意，整天唉聲嘆氣，數落孩子不好好努力，讓補習的時光白白流逝，並沒有取得太大進步，還要求孩子繼續復讀。
孩子被逼無奈，只能低頭不語，像個木偶一樣默默接受父母的指責與安排。親戚們都勸說道：“這已經很不錯了，至少孩子每年的分數都在提高，能讀就讓孩子去讀了，一直補下去，孩子心理壓力也大。”
可他們卻說：既然這兩年多少都有點提高，那就再補一年，至少能上一本。
02.
看着孩子那可憐的樣子，我沒能忍住衝動的毛病問道：“如果再補一年，就一定能考上一本嗎？要是還是二本或者連二本都考不上呢？這其中有太多不確定因素，誰能保證。作為家長，你們有考慮過孩子的感受嗎？有問過他的意見嗎？”
一年又一年的補考，這需要多大的勇氣，你們是否清楚？孩子現在已經被逼得連話都不敢說了，這對他的成長十分不利。
他的努力、他的進步，每年都很明顯，這是一個很好的結果；但作為父母，在你們的眼中卻只有無盡的慾望和得不到的滿足。
另外，假如再補一年，真的考上了一本，難道孩子今後的人生就萬事大吉了嗎？與孩子的身心健康相比，與孩子能否積極面對困難、能否勇於生活、能否勇敢做自己相比，學校和成績就真的那麼重要嗎？
如果孩子自願選擇再補，那就另當別論，而不是一味按照父母的要求行事。
03.
我不知道他們是否聽進去了，也不想管他們是否生氣，但至少說出這些話是問心無愧的。
無論最終他們是選擇讓孩子繼續復讀還是去上二本，又或者是否願意放下面子去聽取孩子的意見，那都是他們的選擇，並且最終也要承擔相應的結果。
@甜甜媽媽說育兒孩子不是考試的機器，如果一路攀登只是單純的為了去實現考上某個學校，那麼當他們有一天實現了這個目標，接下來他們的前方也會出現一團迷霧。
因為再往前走，他們就不知道自己該幹嘛了。
學習應該是孩子自己的事，如果學習是為了父母，為了分數而學，那麼孩子的內心就會很痛苦，動力也會不復存在。
一個孩子的原動力，自驅力往往源於自我。
如果一個孩子沒有目標，沒有方向，什麼都要聽父母的，那麼他們就會在原地打轉，甚至向後退。
孩子不會為了他人的目標而竭盡全力，除非這個目標是他自己定的，否則父母過度承擔、過度包攬，只會剝奪孩子體驗自主、體驗自我的力量和機會。
在生活中，教會孩子學習很重要，但同時，教會孩子面對未來生活的勇氣也同樣重要。
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