長沙晚報掌上長沙4月16日訊（全媒體記者 張炎炎）“教聯體”如何更好地鏈接社會資源發揮協同育人實效？4月15日，湖南師範大學附屬中學“教聯體”推進會暨共建單位集中授牌儀式在桃子湖校區之謨圖書館報告廳舉行，來自文博、醫療、高校、街道、企業、公安、媒體等領域的49家共建單位集中授牌，標誌着該校以“六位一體育人體系”為核心的全域化、體系化教聯體正式落地運行，打造全省領先、全國一流的協同育人樣板。
在教育部等十七個部門聯合推動下，“教聯體”作為深化家校社協同育人的重要載體，2025年以來在我省各地密集落地。然而，在實際推進過程中，一些“教聯體”仍面臨“重掛牌輕運營”“有聯合無聯動”等困境，尚未真正實現資源融通與效能最大化。作為省政協委員，湖南師大附中黨委書記謝永紅在2026年湖南省兩會上提交了《關於深化家校社協同育人，高質量推進“教聯體”建設》的提案，呼籲從頂層設計入手，直面深層堵點與難點，系統謀劃、精準施策，推動我省“教聯體”從“有形覆蓋”邁向“有效運轉”。
湖南師大附中以提案為指引，以館校協同、醫教互促、體教互融、家校互動、社教同頻、警校同步為抓手，構建全方位、立體化、高質量六位一體育人體系，從根源破解教聯體運行堵點、難點。
該校校長蘇建祥在致辭中立足新時代教育使命，闡釋了教聯體建設的深遠意義，強調以多元協同整合優質資源、健全育人機制，助力每一位附中學子全面發展、卓越成長。
副校長李智敏表示，前期學校以六大協同維度探索教聯體建設，取得了初步成效：館校協同有“課程”，學校與韶山毛澤東同志紀念館、湖南省博物院、哈工大等紅色場館、文博單位與高校深度合作，開發馬王堆漢墓、人工智能等特色校本課程，讓場館成為 “行走課堂”；醫教互促有“數據”，學校聯合中南大學湘雅三醫院、省兒童醫院等，構建了急救教育、近視防控、體質健康三位一體的全鏈條防護體系，搭建數字化健康管理平台，實現了急救技能100%覆蓋，學生近視率下降7.65%，體質達標率提升4.5%；體教互融有“硬功”，創新 “名校+名隊” 模式，引入省隊教練與體育冠軍，建設AI智慧操場，學校體育代表隊屢獲國家級、省級獎項；家校互動有“組織”，組建了98人的家長科學導師團，搭建家校數字化平台，推動家長從“旁觀者”轉變為“參與者”，深度介入學生生涯教育；社教同頻有“品牌”，打造“鄉村+城市+大學”社會實踐體系，實現勞動教育的閉環評價，成果獲得全國推廣；警校同步有“防線”， 聘任法治副校長，聯動公檢法司部門，構建法治、交通、禁毒、周邊治理、應急演練“五位一體”的安全防護網。
此次“教聯體”推進會以“多維度聚力 高質量育人”為主題，下一步，學校將創新採用“1+N+X”模式推進教聯體建設：“1”為以湖南師大附中為核心牽頭單位，“N”為集團成員學校，“X”指整合家庭、社區、政府部門及社會資源單位，形成緊密型育人共同體。
現場，謝永紅、蘇建祥為49家共建單位授牌，並為法治副校長頒發聘書。長沙市教育局對該校教聯體建設給予充分肯定，期待其形成可複製、可推廣的經驗模式。
