每經記者：陳婷 每經編輯：董興生
隨着人工智能（ai）的進一步發展，教育領域可能出現多大變化？
“ai有可能解決教育行業的不可能三角。”2025世界人工智能大會暨人工智能全球治理高級別會議（waic 2025）期間，學而思執行總裁位晨在接受包括《每日經濟新聞》記者在內的媒體採訪時表示。
所謂“教育行業的不可能三角”，即“個性化、高質量、大規模”難以兼顧。“比如說‘一對一’教學，可以做到個性化和高品質，但沒辦法做到大規模。”位晨說。
據介紹，有着ai加持的學習機已經相當於“ai家教”。位晨提到，現在的ai學習機可以根據不同孩子的特點調整推薦的內容，“它給不同孩子進行互動講解的方式是不一樣的”。
ai的崛起，正在推動教育行業“自我進化”。“學習機只是一種形態，未來可能是不一樣的形態，它可能是個書桌上的機器人，什麼樣的形式都有可能。”位晨表示。
圖片來源：企業供圖
大模型應用已經在學習機硬件上落地
展會現場，學而思展台中央的t4旗艦款學習機吸引了不少青少年的關注。
據介紹，這款t4旗艦版學習機像是一個被雙核大模型重塑的“ai家教”。基於學而思自研的九章大模型以及deepseek大模型，它可以通過自然語言理解、語義推理與知識圖譜聯動，構建智能學習系統。
今年waic期間，除了t4旗艦版學習機，學而思還展出了包括網校ai編程、素養機器人、九章愛學app等多款產品。
“學習機的人工智能能力是會越來越強的，它變得越來越聰明了。”位晨說。在她看來，現在的學習機更像一個ai tutor（家庭教師），“和真人老師不大一樣，學習機是孩子的陪伴者”。
記者了解到，以這款t4旗艦版學習機為例，如學生輸入“如何理解二次函數圖像”問題，系統會通過動態圖譜拆解數形關係，還會反向追問“如果頂點坐標變化，圖像會怎樣移動”，推動學生從“被動做題”走向“主動構建知識”。
位晨介紹，該學習機的另一個特點是“個性化”。一台學習機可以有5個賬號，每個小孩都可以有自己對應的賬號。“我覺得，人工智能的出現，確實可以幫助每一個人個性化地實現學習規劃。”
值得一提的是，學而思在ai方向的布局較早。2017年，學而思便成立了ai lab（人工智能實驗室）；2019年，學而思獲批承建“智慧教育國家新一代人工智能開放創新平台”；2023年，推出首批通過備案的教育大模型“九章大模型”。
目前，學而思的大模型應用已經在學習機硬件上落地。
這次展會期間，學而思也對外展示了“九章愛學app”。據了解，這款app是學而思基於自研的九章大模型打造的全學科智能學習平台，將大語言模型與知識圖譜等技術進行融合，支持語義級解題推理。目前，九章愛學app已在全國50餘所學校進行應用。
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位晨在今年waic期間的一次演講中表示，通用大模型，相當於“通才”，垂類大模型更像是專才。在她看來，教育生態龐大、場景多樣，只有深耕教育行業不同場景的科技企業、研究機構等多方深入探索，才能在性能和性價比上取得優勢。
多品牌競逐，ai學習機業務增長快速
事實上，科技發展對教育相關企業的影響可以追溯到數年前。
2022年8月，好未來（學而思品牌母公司）在公司19周年慶典上總結了接下來的戰略方向：用先進的科學技術助力家庭的學習與成長，助力行業的“數智化”轉型；通過科技創新，研發智能學習硬件和軟件。科教和科創成為關鍵詞。
位晨表示，多年前，她就和同事討論如何通過科技能力實現“因材施教”，也就是個性化，“大模型的出現，讓我們的方向更堅定了”。
據悉，ai學習機已經成為好未來近兩年增長最快的業務之一。國金證券今年7月發布的相關研報總結，2023年2月公司推出第一款學習機，此後保持每年2到3款新品的迭代速度。2025年5月，推出3款新品，目前共有8款sku（最小存貨單位）在售，從最開始的4500元到9000元高端機型，擴充到2000元到3000元大眾價位，並拓展至學練機品類。
根據智研諮詢相關報告統計，2024年，中國ai學習機市場全渠道銷量為592.3萬台，同比增長25.5%；銷售額為190.6億元，同比增長37.6%。
而根據國金證券相關研報，從品牌格局來看，2025年一季度，作業幫、學而思、科大訊飛、步步高、小猿和小度為銷量前六的品牌，合計銷量份額（cr6）達74.4%。其中，學而思以線上為主陣地，銷量份額超過13%。
ai的落地正在影響教育行業的方方面面。據位晨透露，今年7月，學而思與北師大聯合開發的“師城萬象”垂直大模型，是首個緊扣新課標知識體系的基礎教育大模型，目前已在北京海淀、東城60多所公立學校試用。
她介紹，“師城萬象”大模型可以幫助基礎教育階段的老師進行備課、批改和答疑，針對發現的學生薄弱點，可以設計個性化的學習方案，輔助做到對孩子的“因材施教”。
“以往，老師是授課的中心，進行知識傳授，未來，從以‘老師為中心’到‘以學生為中心’的可能性越來越大了。”位晨表示，每個學生應該有自己的學習規劃，“每個孩子有不一樣的薄弱點，需要不一樣的成長規劃，這也是人工智能在校內層面可以做到的”。
每日經濟新聞
