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長沙晚報掌上長沙3月29日訊（全媒體記者 陳良 通訊員 王育江）28日至29日，由頂慧教育集團基礎教育研究院、湖南教育出版社和長沙市問名師教育科技有限公司聯合舉辦的“2025年拔尖創新型學生培養暨學校高質量發展高峰論壇”在長沙舉行。此次論壇緊扣“智能驅動·區域發展·師生共育”主題，來自全國270多家單位的670多位教育行政部門負責人、專家學者、名校校長等齊聚長沙，共同探討拔尖創新型學生培養、區域與高中學校高質量發展的破局之道，尋求未來智慧教育新範式。
2025年拔尖創新型學生培養暨學校高質量發展高峰論壇在長沙舉行。均為長沙晚報通訊員 王育江 供圖
湖南省委教育工委原副書記、省教育廳原副廳長、一級巡視員王建華在開幕式上致辭時表示，湖南作為教育大省，始終將培養拔尖創新人才視為重要使命，為國家建設輸送了大批優秀人才，長沙各學校在培養拔尖創新型學生方面取得了顯著成就，近年來培養的學生在五大學科競賽中屢創佳績，累計斬獲90餘枚國際奧賽金牌。
教育部基礎教育司原副司長，國家督學鄭增儀在題為《培養拔尖創新人才，努力建設教育強國》的主旨報告中，系統解讀了教育強國建設綱要，指出要通過創新培養機制、優化課程體系、強化師資建設、深化產教融合四大路徑推動拔尖創新人才培養，並指出了建設“大先生”隊伍對教育改革的關鍵作用。
在接下來的分享中，湖南師大附中黨委副書記、校長黃月初介紹了“普通高中高質量發展的領導力提升”的探索經驗，講述了如何“找好抓手，激活內力，用好資源，巧借外力”的“附中做法”。
蔡任湘在講座中闡述了實現拔尖創新型學生融合培養的科學實施路徑。
頂慧教育集團董事長、著名國際物理奧賽金牌教練、湖南師大附中原副校長蔡任湘從“課程構建、師生共育、融合發展”的角度，為教育強國背景下學校拔尖創新人才培養路徑的探索提供了方向。他系統性闡述了學科奧賽、文化強基、高考高分三條路徑實現拔尖創新型學生融合培養的科學實施路徑，分析了小初高貫通培養體系建設、教練培養及梯隊體系建設以及高質量課程體系建設在拔尖創新型學生培養過程中的關鍵作用，並從目標分解、培優方式、教師端提升和管理幹部端提升等方面為學校實現高質量發展提供了建議。
清華大學招生專家薛平教授和浙江大學潘正權教授分析了近年來高校自主選拔招生政策與拔尖人才培養的變化，為中學階段拔尖學生選拔與培養提供策略指導；平江縣頤華學校副校長、長郡中學原副校長陳來滿以高三年級管理為例，分享了精細化管理的實踐策略，解讀如何融合管理創新、課程改革與技術賦能助力學校高質量發展；頂慧教育集團副董事長、問名師教育科技有限公司技術總監郭炎軍分析了區域教育高質量發展的背景與目標，解讀融合理念下問名師拔尖創新型學生培養課程體系的內在邏輯和具體思路，展示問名師在“學科競賽強基”“中（高）考融合培養”“精準備考”“高分突破”等多類賦能產品上的實施經驗和培養成果。
來自全國270多家單位的670多位教育行政部門負責人、專家學者、名校校長等齊聚長沙參加論壇。
此外，重慶市第八中學黨委委員，副校長梅家燁在報告中表示，拔尖創新人才培養需立足頂層設計與系統思維，突破傳統教育模式瓶頸；衡陽市第一中學黨委書記王小蔣書記分享了“核心理念引領、多元模式並行”的培養經驗；上海市教師教育學院高級教師、人工智能專家秦紅斌表示，AI技術正重塑教育管理、教學模式與評價體系，為學校管理者帶來“不可錯過的變革機遇”。
頂慧教育集團相關負責人表示，此次高峰論壇中，前沿理念碰撞與實踐經驗分享為各方探討奧賽強基與高考高分協同發展難題解決、學校教育高質量發展瓶頸突破、拔尖創新型學生培養區域化策略、智能驅動助力未來學校高速發展等提供了一個相互交流、共同學習的平台。今後，該集團將持續通過課程研發、體系建設、科技創新、生態賦能，為學校實現高質量發展提供解決方案，推動優質教育均衡發展，探索教育強國建設路徑，為助力學生全面發展與教育生態革新貢獻力量。
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