今年高考，執信中學考點外，小弟弟小妹妹們與家長一同在門口等待考生。 南都記者 馬強 攝
2024年高考放榜，升學問題又一次成為社會焦點。以前常說一考定終身，在近年來似乎有了新的解讀。
2014年9月，國務院印發《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》，取消文理分科、自主決定科目組合的新高考改革正式啟動，至今已有10個年頭。新高考帶給學子越來越多思考。
當本科越來越普及時，追求名校似乎成為部分學子的共識；相比較於以往，專業方向也成為更為重要的考量。
在此背景下，一次高考不理想的學子，越來越多會選擇復讀。他們有着怎樣的心路歷程？有着高需求的復讀市場，將迎來怎樣的變化？
故事
考生
“不想浪費四年大學時光，還是想找一個好平台”
2024年6月9日下午，高考最後一場考試結束前，廣州市第三中學考點外，站滿了前來接考的親朋好友。
“我是來迎接我的同學，他今年高考。”在接考的人中，一位男生向南都記者表示，自己去年復讀一年後參加高考，考上了一所本科，而他的同學雖然也上了本科線，但仍然不滿意，決定再考一年。“我佩服他的勇氣，所以我特意趕過來為他慶祝人生中的第三次高考順利結束。”
在“05後”的學生中，選擇復讀，無疑是為自己選擇了一條“痛並快樂着”的道路。艱辛可想可知，但至少心中還是抱着希望。
在廣州市第三中學考點，來自從化中學的小陳同學今年是第二次參加高考。他告訴記者，自己去年的高考分數是461分，僅比本科線高出20來分。“如果我要讀本科的話，估計就是民辦本科。我想了很久，讀民辦本科太貴了，也不確定學習氛圍是否合適。”小陳稱，“不想浪費四年大學時光，還是想找一個好的平台。”
剛開始提出復讀要求，小陳的父母不太理解，也不同意。“在學校都沒能好好讀書，去復讀機構就能學好了？”小陳笑着說，父母擔心他這一年堅持不下來，心理壓力太大，到時連個民辦本科也考不上。
“我開始還是挺樂觀的。想着自己以前沒怎麼學都能上本科線，那用一年的時間努力學，考個高分不是夢。”分析過去一年的心路歷程，小陳笑着說，還是過於理想了。由於基礎不好，復讀這一年裡，開始挺受挫的。前幾次的考試分都不高，慢慢地自己的心態就平和了很多，目標也降低了。“在這一年復讀里，我明白了，成績是一個日積月累的過程，不是說過去沒認真學，現在認真了，就一定會是一個很快的增長。”
復讀一年，對於小陳而言，他認為自己最大的收穫是成長。“我比較願意花心思去規劃自己的學習生活了。反正在學校就好好上課，周六晚上會放鬆，周日有半天時間去運動。”小陳認為，復讀對自己來說，是一個重要的轉折點，希望能夠換一個好一點的平台，畢竟四年可以學到的東西還是挺多的。“可能我也是對錢比較敏感，如果花錢學不到東西就感覺不值。”
為圓夢臨床醫學，大學畢業後兩次復讀
離開高中學習已經五年時間了，選擇復讀參加高考，這需要多大的勇氣？
小清（化名）是復讀考生中的一員。2012年首次高考後考取了天津中醫藥大學。大學四年後畢業，找到工作後發現，自己其實還是放不下當初的夢想：就讀臨床醫學。從2017年4月到8月間，她反覆諮詢、考量，終於決定復讀。
復讀開始，困難重重。由於對高中的知識體系生疏了，小清第一次摸底考只考了300多分。但她內心堅定，想着只要每次進步一點，就還是有很大希望。她跟班主任聊天，解除自己心中的疑惑。基於小清的情況，班主任破例給她定了一個規矩：凡是老師複習過的模塊，她必須完成；老師沒複習過的，她可以根據自己的情況來自主決定。“我記得很清楚，當時300分滿分的理科綜合，她只考了100分左右。”班主任鄧老師表示，自己對每個學生的學情都了如指掌。為了不加重學生的心理負擔，他給出的方案是，剛開始先跟着老師一步步來，“不用定過高的提分目標”。
一年過去了，小清參加2018年高考，成績是552分，全省排名29000名，被廣州醫科大學臨床專業錄取。儘管成績有了很大的提升，但小清仍然心有不甘，復讀後，她的目標瞄準了中山大學醫學院臨床醫學專業。一年的復讀，讓她看到了希望，她決定再次復讀。
又一年過去了，小清參加2019年高考，最終被中山大學臨床醫學專業錄取。
“復讀時，苦惱總是猝不及防侵襲並肆意生長”
然而並不是所有復讀的人最後都有一個滿意的結果，對比起來，小希（化名）稱過程比結果更深刻。她會經常在夢中重現復讀的情景。“我有時睡眠不好，也經常會夢到自己在高考考場上奮筆疾書的情景。”小希告訴記者，在夢境中總有很多意外發生，比如考試遲到了，考場上寫着寫着突然筆斷墨了，考試結束時自己還有一大片題目沒有作答等等。
“復讀一年，其實縈繞了我好幾年。”小希說，自己第一年高考，考得有點差，勉強上線本科，當時並沒有填報任何志願，“覺得有點心灰意冷，基本沒什麼可以選擇的學校和專業。”
家庭條件不太好的小希，父母也在升學與復讀間糾結了一個多月。“當時，我能看到母親做着飯都失魂落魄，家裡來了親戚，母親都像祥林嫂一樣，嘮叨着該不該讓我復讀一年，如果不復讀將來的出路在哪裡。”小希深刻地感受到，父母努力的托舉，最後選擇咬牙掏出6萬元交給復讀學校，就是為了讓自己不留遺憾地奮鬥一年。
“我一天都沒有休息過，在復讀學校里，連個跑道都沒有，有時覺得不順意的時候，想跑步發泄一下都沒機會。”小希覺得那一年裡，自己如同機器人一樣，最好不要有任何感受和情緒，“否則苦惱會在我猝不及防的時候侵襲並肆意生長。只有跟着老師的節奏，一張卷子一張卷子地刷，一遍又一遍地提分，不要抬頭，不要托腮，不要思考考試外的任何事情。”
復讀一年，小希的分數比上一年提高了50多分，穩上本科，但專業的競爭力不強，還是對未來的出路心感茫然。她告訴記者，當年跟她一起複讀的同學，經過一年的“錘鍊”，不管提分多少，都有點迫不及待“上岸”的感覺。
家長
孩子復讀對家長也是一種刻骨銘心的記憶
溫女士是復讀生家長中的一員。她比一般復讀生家長承受的壓力更大，因為在大女兒復讀後，小兒子也走上了復讀之路。“幸運的是，經過一年的復讀，我的兩個孩子都找到了自己人生正確的選擇，找到了適合自己的路。”
“我的大女兒一直學習成績都挺好的，就是高考失手，所以復讀是順其自然的事情，一年後她也實現了自己的目標。但是小兒子是否復讀，確實經過了一番考量。”溫女士說，兒子的成績當年只能上專科線，他在讀書方面的精力投入遠遠不及姐姐。“在目前的社會環境下，只讀大專出來就業會很難，而且一直以來，全家人的共識是讓孩子讀口腔醫學，因為父親就是從事這一職業，將來孩子出來社會就業，就有一個較好的引路人。”
在母親的建議下，兒子小文決定復讀。他問母親：“你知道我為什麼會復讀嗎？”
溫女士淡定地表示，“我知道！因為你孝。”
此話一出，兒子小文眼眶都紅了。的確，為了不辜負父母的期望，小文願意再戰一次高考。孩子的心思還是很細膩。在決定交學費的前一天，他輕聲地問媽媽：“爸爸年紀大了，掙錢也不容易，我復讀一年需要好幾萬，如果爸爸覺得壓力大，我可以不復讀，去讀大專也行。”
溫女士給予了孩子堅定的回應：“你只管複習備考，錢的事不用考慮，我們來解決。”
一年後，兒子小文考上了本科。
在兩個孩子復讀成功的背後，除了孩子本身的努力外，家長的“識時務”也很重要。對於孩子的關注，溫女士一直是保持着“適當的距離”。她不會經常過問孩子的成績，不會跟孩子強調要考到哪種層次的學校，但是儘管已經過去好幾年，學校給她發的每一條信息，她至今仍保留在手機里，包括孩子在學校的各種表現，各個階段的成績，學校的各種通知等等。這一段經歷，對孩子來說是難忘的，對家長而言，何嘗不是一種刻骨銘心的記憶？
溫女士對孩子復讀有了自己的看法。“首先，我認為孩子選擇復讀，是對自己未來的一種負責任的態度。”溫女士認為，孩子意識到自己的不足，願意付出更多的時間和努力來彌補，這是非常難得的。作為家長，當然希望孩子能夠順利升學，但更重要的是他們能夠找到自己的方向，做出最適合自己的選擇。
縱深
復讀生人數逐年增長，民辦普高復讀班出現“高配”
上述並非個案。儘管近年來高校不斷擴招，然而，在高等教育普及化的當下卻迎來了“復讀熱”。
往屆生包含復讀生、社會考生等類別。廣東省教育考試院主編的《廣東高考年報》數據顯示，從2017至2019年這三年的數據來看往屆生不斷增長，2019年比2017年增加了2.4萬人，可見復讀生也在增長之列。
同樣在廣州，從2017至2019年這三年的數據可見，廣州往屆生也多了800餘人，可見復讀群體也在增長之列。
雖然都是復讀，但原因各不相同：有的是已經有學校錄取，但不是自己最想去的，於是自動放棄；有的是家長為長遠規劃讓孩子復讀，孩子為滿足長輩而學；有的是對專業不滿意，上了大學再回爐復讀；更多的是分數離提檔線有一定距離，要通過補習彌補不足，奮力一搏。
根據廣東省教育考試院公布的數據，2023年廣東夏季高考共錄取約50萬人，其中本科錄取略超33萬人。夏季高考實考70萬人，總體本科率約47%。當“上大學”變成了一件稀鬆平常的事，那麼“上好大學”“上頂尖大學”便成了莘莘學子的新追求。
在此復讀市場的高需求下，除了傳統的社會培訓機構外，不少民辦普高的高考復讀班應運而生，而且不少復讀班還特意說明，教師有培養清北學生的經驗。
如2021年，增城區一民校開設高考復讀班，據稱復讀班的教師是學校花80萬年薪招聘的清北師資，均為全國知名學校重點班教師，清一色有帶清北學生的經歷。2023年，白雲區一所民校也開設了高考復讀班，校方稱學校組建了一支教學成績優異的名師團，每位教師都帶過多輪高考，經驗豐富，提分方法多樣，目前，名師團的老師已培養清北生上百人。
據南都記者統計，民校高考復讀班收費不菲，一般一年4萬—10萬不等。高考復讀班一般實施階梯式收費。位於廣州市海珠區的一民辦高中按照2024年高考的分數段來定復讀收費標準，如高考成績達到中大、華工錄取線以上的考生，食宿學費全免，獎勵10萬元，視成績一生一議，一生一案，培養目標為清北或C9；高考成績在特控線上40分以上，食宿學費全免，另有高額助學金獎勵，視成績一生一議，一生一案，培養目標為C9或985；高於特控線並在特控線上40分以下、特控線下30分以內、特控線下60分以內、本科線下60分以內等各個分數段對應的每學年學費也從1萬多到8萬多不等。
專家看法
破除唯學歷論，引導學生更理性地規劃升學
從民辦學校的高考復讀班設置來看，二次高考不少是以沖名校為目標，這在一定程度上也反映出市場上暗涌的名校情結。
在21世紀教育研究院院長熊丙奇看來，隨着高考錄取率提高，以及推進平行志願投檔、錄取，高考落榜生已經大幅減少。選擇復讀的考生，不少是為了考更好的大學，有的可以考上211、985院校的學生也選擇復讀，目標是進更好的名校。
“就是被211等大學錄取的考生，也有不少是錄取不滿意選擇復讀的。例如，我訪問過一些不報到的學生，他們計劃是考上更好的名校，但感覺失手了，所以選擇復讀。”原暨南大學招生辦主任、現任廣州華商學院發展規劃處處長黃躍雄研究員說道。
黃躍雄提到，有些考生平時成績和高考成績差不多，他一直不建議這部分考生復讀，高考的壓力大，很多人承受不了。“大學只是起步，未來的路還有很多。我們觀察一下就會發現，一些著名大學的校領導，其第一學歷也不是名校。這表明只要努力去走，這時代不會虧待努力的人。”
而很多高分考生選擇復讀，和當前社會存在的學歷內卷有關。熊丙奇就指出，由於有的用人單位在用人時，還是很看重第一學歷；這令考生和家長相信，為了獲得“更好看”的第一學歷，復讀考進更好的大學，是值得的選擇。“只有破除唯學歷論，才能引導學生以更理性的態度規劃升學。”
誠然，復讀屬於個體的選擇，但也反映了人民群眾對大學的期望值有所提高。黃躍雄就建議，希望大學要確確實實重視發展質量、重視學生的培養。熊丙奇則建議，考生選擇復讀需要結合自身家庭經濟情況、自身實力以及具體的政策規定，做出適合自己的規劃。
策劃：南都記者 尹來 游曼妮 程安
采寫：南都記者 梁艷燕 孫小鵬 楊曉彤 實習生 吳蔣琳子
