我與種子共進生活
文/溫華杉（洞陽中學2106班） 指導老師 瞿風雷
“讀萬卷書，不如行萬里路。”研學旅行，是一種將課堂教育與生活實踐相結合的教育方式，它即能夠讓學生們學習到書本以外的知識，又可以增強我們的團隊協作能力和環保意識。——題記
在秋風的涼爽中，我們踏上了前往中華老種子德育實踐基地研學的旅程。這個基地，不僅承載着農業研究的重任，更是一座生動的生態課堂，讓我們深入理解綠色環你與可持續發展的重要性。
初見之喜
抵達基地，首先映入眼帘的是整齊的土地、高大的樹木以及莊重悠久的種子博物館。再向里走，一片片整齊的田地躍然眼中。這裡的植物種植嚴格按照科學方式進行管理，注重生態保護，追求高效綠色的農業發展。當我們齊步向活動場地，一片繁忙的景象展現在眼前：秋冬季節的大片大片的蔬菜，在農民伯伯的細心培育下成長得十分茁壯。立足現場，我感受到了人與自然和諧共生的美好意境。
活動之歡
在研學過程中，我們不僅學到了豐富的農業知識；還親身體驗了實踐操作……從土壤的翻耕、種子的挑選，到植物的移栽，澆水，每一個環節都需要耐心和精細的操作。通過實踐，我深刻體會到了農業的魅力以及這背後的艱辛。同時，我們還了解了中華老種子德育實踐基地在農業科技創新，生態保護等方面所做的努力和成果。
收穫之感
研學活動不僅讓我們收穫了知識，技能和經驗，還對我們的個人成長，團隊協作能力和環保意識產生了深遠的影響。研學過程中，我學會了如何與他人有效溝通，如何團隊協助工作，更重要的是，我認識到了保護環境，綠色發展的重要性。這次研學後動讓我深刻理解到，要實現可持續發展，必須尊重自然，保護環境，科學利用資源。
未來之願
回望這次研學之旅，我收穫頗豐。我將把這次研學經驗運用到學習日常生活中，積極推廣綠色環保理念，倡導可持續生活方式。同時，我也希望通過自己的力量，讓更多的人認識到保護環境的重要性，從而讓地球變得更加美好。
總結來說，這次研學活動給我帶來了深刻的啟示和影響。它讓我們認識到綠色發展的重要性，引導我們關注環境問題並投身於環保行動。同時，這次活動也鍛煉了我的團隊協作能力與解決面對問題的能力，使我更加堅定地走在成長的道路上。
