文｜我是笑笑
最近網上一個大學生向輔導員請假的段子走紅，無論學生請假的理由有多離譜，老師都會說“批！”尤其是那句“vocal批！”給大家留下了深刻的印象。
但實際上大學生請假真的這麼容易嗎？段子終究是段子，現實生活可未必，而大學生請假是否容易，和大學生與輔導員的關係、大學生請假的態度、請假理由等息息相關，請假說簡單也簡單，說不簡單也不簡單。
網上這名大學生和輔導員的聊天記錄看的讓人眉頭緊皺，隔着屏幕笑笑都覺得尷尬，為這名大學生未來的生活而擔憂，以後還怎麼和輔導員相處？
事情的開始是大學生向輔導員請假，說自己買了29號上午的票，下午有一節英語課就上不了了，問老師什麼時候有空，給自己批一下假條。
輔導員接着反問一句：“這個假你覺得能批嗎？29號還沒有放假”。大學生回復說自己只能買到29號的票，要中轉票不好買，其間老師還問了大學生家在哪裡？
又過了一會，大學生問老師下午幾點有空要請假，老師回復說自己沒同意大學生請假啊，老師理解的大學生請假是通知，而不是請示。
正常情況下大學生不應該和輔導員好好解釋一下嗎？結果大學生先生氣了，態度發生了變化，怒懟輔導員：“我發現現在好好和你說話不行了是吧，每次都用反問句”。
可他也沒有添加輔導員老師聯繫方式，“每次”二字說明這名同學經常請假？
沒等輔導員老師回復，大學生後面說的話更加難聽，說輔導員老師真的覺得自己很了不起，高人一等，自己好聲好氣和輔導員請假，結果輔導員說不批。
而輔導員接下來說的話，解釋了輔導員不批的原因，不是不允許學生29號提前回家，而是老師覺得請假應該在買票之前，在得到同意後再買票，不是先斬後奏去通知老師。
大學生這個時候還在硬剛老師，說自己為啥要取得老師同意再走？去哪裡關你什麼事？徹底暴露了自己的態度，埋怨輔導員老師上來就問這問那的，這真的是和老師請假的態度嗎？
輔導員也回答了他的問題，說自己沒有高人一等，輔導員只是一份工作而已，老師也在完成任務。
接着又開始指責輔導員老師工作有做到徵求群眾意見嗎？輔導員問具體什麼事情做的不好，他卻說不想多說了，好像自己受到了多大委屈一樣。
最後也沒有個好態度，和老師說你不批就不批，老師再一次向他解釋了不批的原因，是因為他的態度有問題，沒有事先向老師說明情況請假，以通知老師的方式“請假”，這是在逼輔導員老師請假嗎？
作為大學生說話應該都圓滑有趣，正常來講大學生和輔導員之間的代溝並不大，大學老師也包括輔導員在內都很通情達理，理解大學生出門在外的不容易，但這次屬實大學生的態度有問題。
本身就沒有到放假的時間，大學生想要離開學校，如果出現問題，老師也要擔責任的。
但一般理由正當，老師也會考慮到學生放假回家不容易的問題，想提前回家的話，提前和輔導員老師報備請假，老師差不多都會同意。
但大學生說話這個態度，還怒懟輔導員老師，要知道輔導員老師一個人負責管理好幾個專業的學生，工作壓力也不小，怎麼就該他批評呢？輔導員老師又不欠他的，純純干生氣。
笑笑寄語
大學裡就像是一個小社會，除了學習專業知識以外，大學生還要學會與人相處，能夠幫助大家將來更好地適應社會，提升情商。
同樣一件事情，情商高的人會發現辦事比較順利容易，說話的態度特別重要。
另外，作為一名大學生，應該有謙虛、尊師重道的品質，和老師說話客氣一些。
大學裡和輔導員搞好關係也很有必要，大學裡評獎評優，還有入黨等，都需要通過輔導員。
如果大家平時和輔導員關係比較好，多幫輔導員乾乾活，分擔工作壓力，看到大學生的能力，那在和其他同學同等條件下評獎評優，一定是有優勢的，有好事老師也會想着同學們。
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