當我們每天倍受風霜，當我們每天努力的工作，我們常常會忽略在我們生活中存在的另一種聲音——那就是孩子在校園裡被欺凌的聲音。這是我兒子上四年級時的一個故事，也是對校園欺凌的深深反思。
那天，我去接兒子放學，在走廊處先出來的是四年級的某個班。兩個男孩子在排隊放學時發生了口角，吵了兩句之後，其中一個戴着兩道杠肩章的孩子突然拿起手裡的保溫杯往另一個孩子的頭上砸過去。這一幕讓周圍所有的家長都驚呆了。更讓人無語的是，那個戴肩章的孩子的家長趕緊把孩子摟在懷裡，輕聲細語的安撫，對被砸了頭的同學視若無睹。
此時，老師也走過來安撫正在憤怒謾罵的同學，而那個被砸了頭的孩子，”沒有家長“來接，一個人站在那兒，委屈巴巴的眼淚要掉不掉的。當老師終於安撫好戴肩章的孩子後，轉過身來，我們本以為她會看一下那個被砸的孩子有沒有受傷，但她卻對着那個被砸的孩子一頓數落和指責。孩子從委屈變成了不服氣，跟老師辯解甚至爭吵，後來實在吵不過，轉身跑走了。而老師又轉過頭跟那個戴肩章的孩子家長說話去了，全程沒有一個人對那個用保溫杯打人的孩子進行批評。
我就一個人靜靜的在那裡看着整個全過程，為將來所發生的爆發做好鋪墊基礎。
這個事件可能有些人會認為只是一些小孩子的打打鬧鬧而已，在以前我認為這就是校園欺凌，但看到老師的行為，發現孩子的校園世界和成年人的利益世界已經早已混淆在一起，它給孩子帶來的傷害是無法估量的。我們不能贊同老師的這種處理方式。作為教育者，應該保護每一個孩子，讓他們知道這種行為是不可接受的。
校園欺凌是一個嚴重的問題，它可能表現為言語侮辱、身體攻擊、社交孤立等。這些行為不僅會對受害者造成身心傷害，而且還會影響他們的學習和社交能力。因此，我們需要採取行動來抵制校園欺凌。
至於後面發生的故事由於跟某些人有協議，所以不方便詳細解說.......
