推動幼兒體育發展，培養幼兒對體育的興趣，促進全生命周期的身心健康成長，對進一步推動體育強國、教育強國建設有着積極的作用。在縣教育局、縣文廣旅體局的指導下，縣田徑協會自2023年3月起，攜手縣張家村幼兒園深入推動“體教融合”，通過現場觀摩、訪研討論、專業引領、課題共研、教培共訓等方式，從而加強體教融合，普及趣味田徑項目，實施“花園裡·‘趣’運動”園本課程，培育幼兒園實踐基地、夯實幼兒健康成長的根基。
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【 現場觀摩 訪研討論 】
2023年3月，縣田徑協會首次來到張家村花園幼兒園。考察了體育運動基礎設施，觀摩了校園常態化和校本特色體育課及課外體育活動，與園領導和老師們進行了廣泛的交流和深度的探討，建立了長期戰略和專業合作關係，為培育幼兒園“體教融合”教育教學實踐基地打下基礎。
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【 業務統籌 專業引領 】
田徑運動素有“運動之母”之稱，是多項運動的基礎項目。協會秘書長吳杭老師通過多次的理論與實踐結合為張家村花園幼兒園4 0多位老師講解了田徑運動的專業知識以及跑、跳、投基本技能技術，針對幼兒體能動作的發展特點，指導幼兒教師在教學中如何教會孩子正確的跑步、跳躍、投擲等技術動作，希望通過培訓，讓園長和骨幹教師們充分認識到幼兒趣味田徑在幼兒園開展的意義，在幼兒園進行普及推廣，讓幼兒愛玩、會玩、能玩和玩好趣味田徑。
03
【 課題共研 教培共訓 】
協會會員李朝陽老師和蔡軍老師領銜的教學團隊攜手幼兒老師一同開展的“體適能”教學課。協會教學團隊從頂層設計入手，充分發揮了專業水平，在課程研製、項目普及等方面不斷探索，確定了以“趣味田徑”為主題的教學課程。在教學中結合了傳統田徑中的走、跑、跳、投等基本動作，以幼兒喜歡的遊戲為主要活動形式，去激發幼兒的運動興趣，培養幼兒的運動習慣。課後，協會教學團隊與園領導及教師們一起進行了評議和研討，取得了非常好的教研效果。
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【 發揮優勢 成立基地 】
經過協會與幼兒園前期的探索磨合，張家村花園幼兒園確立為田徑協會首個“體教融合”幼兒體適能實踐基地，並進行了授牌儀式。通過授牌進一步推動趣味田徑項目的普及推廣。實施“花園裡·‘趣’運動”園本課程，讓體育運動更加“適幼化”。
童心向黨、傳承紅色基因，關心下一代健康成長是各級政府部門的重要工作。體育社會組織在參與體育公益服務、承接公共體育服務、普及運動技術、組織開展體育競賽、培養體育人才等方面具有獨特的功能作用。縣田徑協會將在縣文廣旅體局的指導帶領下，着力提升協會業務能力水平，加強體教融合的推動。將進一步完善趣味田徑運動體系，在摸索中促進該運動得到更廣大的發展及推廣，讓趣味田徑成為完善體育運動的重要版圖。
（來源：長興體育）
