南陽市實驗學校南泰路校區青年教師在南陽師範學院國培班展示交流
實驗南泰一路歡歌 2023-02-25 15:32 發表於河南
校本研修助力成長
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。” 學校的根本在課堂，課堂教學的主體是學生，學校發展的主體是教師。南陽市實驗學校南泰路校區自2021年伊始，就以培養教師科研素質和創造力，促進學生核心素養發展為導向，立足校情，解決在課程實施中所面對的各種具體問題，建立以教師為研修主體，構建以學生主動發展和教師專業化成長為宗旨的校本研修制度。
教師成長
2023年2月22日南陽市實驗學校南泰路青年教師楊潔冰在南陽師範學院參加國培班講座，現場展示《一切景語皆情語》古詩多文本教學。
本節課以杜甫的《春望》為例，抓住情景交融的手法鑒賞詩歌，帶領學生由景入情深入理解組詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送友人》等，以一帶多，展示了多文本教學法在古詩教學中的應用。
一課五磨
備課是實踐的前提，是提高教師教學能力的關鍵，是提高教學質量不可或缺的環節。為切實提高備課的實效性，保障“面向個體的四有理念”真正落實，南陽市實驗學校南泰路校區實施年級組“一課五磨”的備課方式，匯聚集體智慧，發揮個人優勢，創設良好的研修氛圍。
研修
一個人可以走的很快，但一群人可以走得更遠。在這樣的理念下，備課組全組教師集體解讀教材，每位教師介紹自己對教材內容的理解，通過頭腦風暴，集中大家的智慧，確定教案。面對課堂上的生成，教師可以靈活調整教學過程，用自己的教育智慧去應對課堂上出現的問題。
校本研修
南陽市實驗學校南泰路校區校本研修活動一直在路上，學校定期組織教師開展研修活動，助力教師專業化成長，全體教師在“疑探展用”的校本研修中不斷形成教學反思、優秀教學案例、專題報告等，開闢出一條清晰的教師專業化發展道路。
踔厲奮發，篤行不怠。南陽市實驗學校南泰路校區一直在進行的校本研修活動，提高了教師教學研究的積極性和創造性，同時搭建了展示自我、提升自我的舞台，充分體現了學校對教師專業化成長的高度重視。未來南泰全體教師定會在校本研修的道路上且教且研，不斷成長！
來源：實驗南泰一路歡歌
