降大任於“斯人”還是“是人”？

是“故天將降大任於‘斯’人也”

還是“故天將降大任於‘是’人也”？

最近

這個話題吵上了熱搜第一

初中課本里的《生於憂患，死於安樂》，節選自《孟子》的《告子》下篇，通常要求背誦，多年來也膾炙人口。

近日，有網友發文稱，其記憶中早年學的是“故天將降大任於斯人也”，卻發現現在的課本成了“故天將降大任於是人也”。26日，人民教育出版社中學語文編輯部透露，該出版社歷套教材文章一直是“故天將降大任於是人也”，從未有過“故天將降大任於斯人也”。

網友紛紛凌亂

難道我的記憶出錯了？？？

網友翻遍歷套教材人教社：

從未出現過“於斯人也”

發帖網友表示，《孟子》的《生於憂患，死於安樂》，在中學課本存在幾十年了，所有上過中學的人應該都背過。其中有一句“故天將降大任於斯人也”，自己記憶非常清晰，因為當時課上還聯想到“李斯”是不是就是這個“斯人”？直到有一天他看到有人說，課本上，甚至是古文里，從來沒出現過“於斯人也”這幾個字。

“難道我記錯了？”這位網友查找了人教版教材1992版本、2001版本和2016版本，全部都是“是人”。

人教社1961年版初中語文教科書 圖片來源/網絡

人教社1982年版初中語文教科書 圖片來源/網絡

人教社1991年版初中語文教科書 圖片來源/網絡

人教社2001年版初中語文教科書 圖片來源/網絡

此外，另有網友也進行了查證，人教社歷史上的這篇課文自1961年開始，包括1982年、1994年、2006年等各版本均是“天將降大任於是人也”；四庫全書刻本《孟子集注》（宋·朱熹 注），明代刻本《孟子註疏解經》（漢·趙岐 注）均為“是人”。

《孟子》。圖片來源/網絡

《四庫全書-孟子註疏》。圖片來源/網絡

10月26日，人民教育出版社中學語文編輯部工作人員對記者表示，人民教育出版社出版的中學教材，自1961年收錄《生於憂患，死於安樂》這篇文章以來，歷套的教材都是“是人”版本，他們也查閱了眾多古籍，查閱的結果也是“故天將降大任於是人也”。

編輯部工作人員表示，“斯”和“是”兩個字，表達的意思是一樣的，都表示“這”的意思。

為何出現“斯人”的群體記憶？

網友：又現“曼德拉效應”

曾有媒體就“故天將降大任於‘是人也’還是‘斯人也’”發布調查，結果顯示，有94%參與投票的網友表示，記憶中是“斯人也”。

為何許多網友出現“斯人”的群體記憶？有網友說，可能是受部分教輔和電視節目的影響：

也有網友指出，這可能就是“曼德拉效應”：

“曼德拉效應”是一個心理學效應，指大眾對歷史的集體記憶與史實不符。最早是指人們對南非前總統曼德拉在上世紀80年代死於獄中的誤解。2013年曼德拉去世的新聞發布之後，世界各地的人發現自己對曼德拉的記憶出現了混亂。

有專家認為，群體性錯誤記憶的出現和心理暗示有關。“因為人傾向於相信別人所說的是正確的。一旦有錯誤信息出現，很可能誤導了既有記憶的真實性。而且人們常常受到誘導提問的影響，重組了自己的記憶內容。”

拼音“o”讀“歐”還是“窩”？

孩子和家長凌亂了

早前，對於拼音o的讀音，也有過爭議。

曾經有位家長說，兒子今年6歲了，開始學習漢語拼音，每晚都會一邊在拼音本上寫“a、o、e”，一邊大聲地念：“啊、歐、呃”。

聽到孩子的念讀，家長馬上糾正孩子，“o”應該讀“窩”，不能讀成“歐”。兒子很不忿地說，老師教的就讀“歐”。

不少網友表示

打小我們學習漢語拼音就是：“窩”！

而在現行的教育過程中

絕大部分老師都教孩子“o”讀“歐”

“o”到底讀什麼？教育部語言文字信息管理司工作人員表示，這個問題他們經常接到家長和老師的來電諮詢。

目前，學界對於“o”的讀音也一直有爭論，沒有一個特別統一的共識。而現在教學中老師的讀音，是根據教育主管部門每年下發的教學標準來設定的，目前的標準就是認定“o”為單元音，發音念“歐”。

你學的是

故天將降大任於“是人”還是“斯人”？

又是怎麼讀“o”的呢？

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稿件來源 | 中國新聞網 四川日報 首都教育

看齊編輯｜趙 輝