自從進入學校後，學生生活中最重要的事情就是應付考試，在日常生活中努力學習都是為了能在考試中獲得更高的分數，但實際上除了讓學生壓力山大的中考和高考，平時還有很多小考試需要學生應付，如果學生能獲得更高的分數，在大考試中也能有更堅實的底氣。
“不會就選C”，對於已經將應試能力拉滿的中國學生心中，有一套玄學的應試技巧讓無數學生能在考試中“撞大運”。即便是遇到不會的題，也能儘力提高自己的正確率。
的確在很多大型考試中，答案都會遵循某種規律，只要學生能摸清這些規律，就能在考試中獲得更高的分數，但其中或多或少都會有一些投機取巧的成分，讓學生在考試成績中有一些水分，學生抱有僥倖心理的同時，也很難讓老師找到學生真正的學習“盲點”。
為了能找到學生的真實水平，老師也是使用了不少方式方法，但不是增加了老師的工作量，無法長期使用，就是很快讓學生找到規則盲點，直接鑽BUG矇混過關，然而就有一位老師運用自己的聰慧和機智，直接將學生的套路封死了。
“大點干，早點散”，90後老師反套路設置考試答案，學霸都不敢寫
老師的日常工作，除了為學生帶來更高質量的課堂，還需要幫助學生提高應試能來，讓學生在考試中能將自己學過的知識轉化成更高的分數，不僅在平時監督學生學習，還會設置一些考題來檢查學生的真實情況，而為學生設計試卷對老師來說就是一件難題了。
前段時間就有一位來自山東青島的90後教師，就狠狠給班裡的學生上了一課，原本這堂課就是老師讓學生考試，好藉此了解學生的真實情況，為了不讓學生找到考試答案中的套路，這位90後教師直接將考試中，29道選擇題的答案全部設置為A。
這樣的考試方法讓不少網友都豎起了大拇指，直言這是要干一票大的，直接將班級里學習不合格的學生一鍋端了，的確很多學生在看到自己的答案後都會有一些懷疑世界，畢竟沒見過這樣的試卷，估計就連學霸在看見答案後都會懷疑自己的答案是否有問題。
但在這件事被發到網上後，這位老師也解釋，並不是故意整蠱學生，而是想要鍛煉學生的心理素質，如果真的是對自己的學習有信心的學生，即便產生懷疑，也會堅持自己的答案，但如果學的不紮實的學生，就很有可能會瞎改一個答案。
而結局也讓老師有些意外了，班級中真正能做到全A的人很少，答案五花八門，也讓老師真實看清了學生的學習狀態，不過也有一些網友調侃道，這位老師是為了批卷子省事吧。
應試能力能幫助學生提高分數，但更重要的是學生的實際能力
在我國的各種考試中，不僅是考試難度讓學生不得不努力學習，考試試卷也需要學生儘可能在簡單題上節省時間，而不少老師推崇的應試能力，雖有投機取巧的嫌疑，但也能在最大程度上節省學生的答題時間，讓學生能在最短的時間中解出更多試題。
因此在平時老師也會刻意鍛煉學生的應試能力，就像上述老師的學生，或多或少都會受到應試能力的影響，才會在考試中被“全A”的答案嚇住，但實際上應試能力的確能幫助學生獲得更好的分數，但更重要的是學生的個人能力，能在考試中獲得更高的分數。
應試能力只是學生在遇到不會的問題時才會使用的技巧，但如果學生的能力已經達到能將考試中的問題解答出來，那麼作為的應試技巧就失去了作用。
可見所謂的運氣還是不如實打實的學習實力，因此學生在平時需要更重視努力學習，不要將希望放在技巧上，當學生的正確率提升後，對自己的考試答案也能有更堅定的自信心，即便遇到匪夷所思的答案，也能勇敢答題。
筆者想說：
不像是高考和中考，平時的考試並不具備篩選作用，只是為了讓學生能更清晰的了解自己的學習情況，因此學生也需要藉助平時的考試，來了解自己真實的學習情況，才能幫助學生在中考和高考中也能提交一份讓自己滿意的答卷，獲得更高的分數。
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