前段時間和閨蜜聊天，聊起現在孩子的學習狀況時，閨蜜表示：當代家長是天不怕地不怕，就怕孩子突然上網課。
閨蜜家的女兒今年上小學一年級，孩子剛開學一個多月，學校就突然從線下轉為線上教學了，一年級的小萌新也加入到了網課大軍。
孩子上網課，最忙的莫過於家長。
由於就連音樂、體育這樣的課程也需要打卡上傳視頻，因此很多帶娃老人完全招架不住，父母一方只能請假在家協助孩子學習。
“她沒學多少東西， 我卻是從早忙到晚，還被扣了三天工資。”面對女兒上網課，閨蜜很無奈地表示。
而除了忙碌，更讓家長惱火的是孩子的學習狀態，有的孩子能夠全程跟着老師的節奏走，有的孩子在上課時則無法集中注意力，小動作不斷，因此也有人表示網課其實最能篩選出“學霸”，它考驗的是一個孩子是否專註、自律。
網上，有人曬出了學霸、普通學生和學渣在上網課時的對比圖，以此來證明網課是一把“雙刃劍”。
通過對比圖可以看出，哪怕沒有人陪同，學霸在上網課時依然十分專註，他們能夠緊跟老師的節奏，認真做筆記、按時完成作業。
一些學霸甚至表示線上上課與線下上課並無太大區別，自己對學習早已有了明確的規劃。
相較於學霸，普通學生在上網課時則很容易出現注意力不集中、自我管理鬆懈等問題，例如邊上網課邊吃東西，上課無精打采、作業完成質量差等。
如果說普通學生上網課的表現已經讓家長非常頭疼了，那麼學渣的上課狀況則直接令人抓狂。
由於本身對學習沒有明確的規劃，又缺少家長的監督，因此網課對於學渣來說就是一種完完全全的放鬆，有人在上課時間選擇睡覺，有人邊上課邊玩遊戲，這樣態度讓他們與其他同學的距離也越拉越大。
現如今，在家上網課已成為了新常態，但由於網課的效果不比線下教學，因此一些父母會為了監督孩子而選擇陪讀，而關於陪讀，很多家長也表示自己“太難了”!
“ 現在社會對家長要求太高了吧，家長居家又不只有輔導功課，還要上班，也有各種壓力啊，家長也是普通人啊！”
“ 一直陪讀中，孩子上網課真是折磨家長，他態度再不認真家長真的分分鐘崩潰。”
“ 兒子一年級就上網課了，為了學習效果我請假陪讀，現在的家長真的太難了。“
孩子上網課，家長該不該陪讀呢？
對於低年級（三年級以下）的孩子來說，由於孩子本身缺乏自控能力，因此建議家長在力所能及的情況下選擇陪讀。
父母陪讀的過程也是為孩子建立良好學習習慣的過程，一旦端正好了孩子上課時的狀態，之後的學習之路走起來就會輕鬆很多。
對於高年級的學生來說，不建議家長全程陪讀，但可以根據孩子的實際情況來陪讀他們比較薄弱的科目，家長的適當參與不僅可以提高孩子學習的積極性，也有助於他們變得更加自律。
家長如何讓孩子高質量地上網課？
相較於在教室里上課，線下教學缺乏的是氛圍感，當環境發生轉變，作為家長，我們要做的就是幫助孩子營造學習環境。
為孩子營造環境不是簡單地幫他們把門關上，而是引導孩子制定學習計劃，指導他們完成學習任務，除了最基本的課後作業，家長也需要提醒孩子歸納、總結錯題，盡量在家裡營造出接近學校的學習環境。
在家上課能篩選出“學霸”嗎？很多人的回答都是肯定的，事實上，網課篩選的不僅是孩子，還有有時間、有精力、懂教育的家長。
網課躲不掉，就只能去適應，希望家長們在最艱難的時期可以盡量平衡好工作和家庭，用認真生活的態度去影響孩子。
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