你的孩子學習是快樂的么？

也許是家長的通病，看人家孩子怎樣用功怎麼樣自己積極上進，你怎麼真笨。基本學習好的都是別人家孩子。更有甚者爆出家長被孩子氣的心臟發作，有的孩子被逼的精神失常。感覺都不是在解決問題，而是在粗暴的斷絕孩子的積極性，很多家長很相信棍棒底下出孝子。。。但那也只是孝子而已。試想如果你的領導對你如此，你的感受是什麼會積極向上?還是消極怠工。捫心自問我會選後者，至少已經沒積極性了。就讓我們來看看哈弗名門的處理方法吧。

讓孩子從此品嘗

學習的快樂

“為什麼我們家孩子就不能像別人家孩子那樣，不用督促就知道好好學習？”

“為什麼想讓我們家孩子好好學習就這麼難？”

“為什麼我們家孩子上課總是開小差兒，回家後也不認真做作業？”

孩子不愛學習是全天下的父母都在擔憂的事情。為了讓孩子好好學習，他們把所有的精力都傾注在孩子身上，給他們創造最好的學習條件、學習環境，今天去上這個“特長班”，明天去上那個“才藝班”。。。。

為了讓孩子好好學習，家長們可謂是“煞費苦心”。可是，貌似很多孩子並不領情。在父母看來，他們的孩子變得越來越不愛學習了，對學習也越發沒有了興趣。漸漸地，學習也成了孩子的一種負擔，他們開始抱怨“只要一提到學習，我就頭疼”“我不想上學·······

學習是人的一種本能，也是一種需求，更是一種快樂。其實大部分孩子在剛上幼兒園的時候都是快樂的，只是漸漸地，一些孩子的學習積極性開始被消磨，甚至出現了厭學的情緒。其實學習的初衷，除了讓孩子獲取知識，還有讓他們享受快樂！

無論是在美國還是在全世界，哈佛大學都有着重要的影響力。作為美國常青藤盟校高居榜首的學校，她被譽為美國政府的思想庫。從這裡走出了八位美國總統、四十位諾貝爾獎得主和三十位普利策獎得主。走在哈佛的校園裡，總會被其中濃郁的學術氛圍所感染。

在哈佛的校園裡，任你隨便叫住一名學生，問他“你愛學習嗎？”他的回答都會是“愛學習”。因為哈佛的教育方式會讓學生從學習中感受到快樂。興趣是孩子最好的老師，想要孩子學得好，首先就得讓

孩子愛上學習，這才是孩子學習的原動力。仔細研究哈佛式教育，不難發現他們的教育方式下，孩子能明顯感覺到學習充滿樂趣，越學越喜歡。

孩子由於年齡的限制，對事物的認知有很大的局限性。一旦小時候形成了認知和習慣，一般都會伴隨他一生。因此從小就培養孩子良好的學習習慣，以及對學習濃厚的興趣是非常重要的。而很多家長之所以一直在抱怨孩子學習能力差，其中很大一部分原因就是他們沒有在孩子還小的時候給予他們正確的指導。

本書共分為十部分，分別從給孩子一個好的學習環境、引導孩子自己愛上學習、激勵孩子重塑他們學習的自信心、矯正孩子的學習習慣幫他們解決學習中的問題、教會孩子一些有用的學習方法、引導孩子掌握思考的技巧、提高孩子的學習效率讓孩子學會自己管理自己的時間、幫助孩子學會仔細和專註、讓孩子在學校收穫更多和讓孩子正確面對考試這十個方面來培養孩子的學習能力。讓孩子愛上學習、學會學習。孩子會“愛上”學習嗎？答案是肯定的，只要家長用對了教育方式。讓孩子品嘗到學習的快樂，是孩子的幸運，也是家長的幸運。只有在快樂中學習，孩子才能學到更多的知識，才能擁有更高的綜合素質，才能在未來更容易獲得成功。讓孩子愛上學習，就從這本書開始吧，你的孩子將慢慢品嘗到學習的快樂！

這是家庭教育家，哈弗教育研究者科恩寫的一段話，也送給大家！後面我們會對哈佛教育展開分析討論，有興趣的友友們可以關注一下！