雙減專題材料
本文給大家帶來一篇鄉鎮落實雙減政策做好一校多品經驗做法總結，材料共2700字，大綱如下：
X鎮抓住雙減機遇，因勢利導，確立“一個中心，兩個基本點”（一個中心即教育教學質量為中心，兩個基本點即課後服務和學校特色創建）的改革指導方針，搭建課後服務平台，做好一校多品文章：
一、“雙減”不減質量，強化教育“加法”觀念
二、課後服務，“雙減”走上正軌路
（一）學文件，悟精神，統一思想認識
（二）確立服務形式及組織形式
（三）確定課後服務時間、場地及服務工作
1、嚴格按照文件要求，以立足需求、積極服務、家長自願、學校受託的原則，確定學校課後服務時間為周一至周五上學日中午和下午放學後各60分鐘。
2、課後服務場地為校內。
3、課後服務具體內容是安排學生做語、數、英作業、提前完成作業的學生在輔導員的引領下可以參加少年宮活動。
（四）參加人員及工作分工
1、為提高教師的團隊精神與責任意識，原則上要求全校教職工全員參入，特殊情況不能參入的教師可提出申請，經課後服務工作小組研究後可不參入課後服務。
2、工作分工：
（五）課後服務要求及安全措施
三、一校多品，雙減遍地開花
特色創建，一把手親自抓，中心校設一名副校長靠上指導各校的創特工作。充分利用好現有的設施設備，在開好課程的同時，充分利用活動課、大課間等活動時間，搞好社團組織，搞好針對性的競賽、展示活動，如陽光體育運動、素養展示、藝術節等，以活動促提升。
同時加大考核權重，充分發揮考核槓桿作用，將傳統文化、學科教學、學校管理與特色創建有機結合，全面提升教育質量。
（一）抓好特色創建工作，打造“一品為主，多品齊放”的格局。
（二）學校特色的選題及規劃。
（三）學校特色的考察、驗收和評估。
（四）深挖師資，深耕特色根基。
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