極目新聞記者 李碗容
通訊員 王曉曦 彭雪
“你們想象的未來是什麼樣子，就畫什麼樣子！”9月24日，武漢工程科技學院的教一樓207教室傳來了洪亮的聲音。這是該校繼續教育學院20級市場營銷專業的開學第一課——一場關於未來、理想、人生的浪漫之旅。在授課老師姜科指導下，班上51名同學拿出紙筆，繪製人生願景圖的畫報。
課堂教學
“人終為始，我們的人生願景圖也應該這樣。”該班廣告學（二）的專業課老師姜科，鼓勵學生展開對未來的想象。大屏幕放映着《設計你所喜愛的人生》的課件，上面列舉了愛好、目標、生活、家庭等解構人生的元素。該班學生管彤以時間為軸線，用樸實的筆觸繪製了她的人生願景，“22歲時拿到學位證書、27歲與喜歡的人結婚、30歲生下寶寶、60歲旅遊………藉著這次繪圖的過程，讓我理清了未來人生的規劃。”
“不要局限於畫畫這一種形式，可以配上文字！”繪製過程時，同學們遇到了所想與所畫有出入的問題，姜科的鼓勵讓沒有繪畫基礎的學生王曉曦產生了新的想法。他先在畫紙的右下角上，畫了一個小人舉着麥克風，再配以文字“咱們村變化可真大！”。再用簡單的筆畫勾勒出一條寬敞的公路，並在道路兩旁畫滿了樹，他解釋說：“在暑假參加學校三下鄉的圓夢計劃時，看到城鎮到村子的路還不夠寬敞，道路兩旁也缺少保護措施，就想要畫出這樣的路。再就是了解到村子裡的老人們存在着養老福利補貼少、用於勞作的產業過於單一、農產品銷量不理想等諸多困難，未來想要深入農村幫助老人。”
學生繪製的人生願景圖
課堂上，姜科鼓勵學生主動描繪自己的“夢想藍圖”。“希望自己可以把握時間！”“在參加馬拉松上不留餘力！一步步向理想成績靠近！”“雖然自己是女孩子，一定要當兵！我也有想要保家衛國的理想！”“人生有酸甜苦辣，要好好學習讓未來的甜不要缺席！”“往後的時光，要多陪陪父母。”……學生們紛紛講述着自己繪製的美好心愿。課後，不少同學由衷地對姜科表達感謝。“非常感謝姜老師讓我意識到人生規劃的重要性，雖然在這個過程中還是有一種迷茫的感覺，但是我也意識到自己沒有真正地去思考過人生！”該班學生胡澤眾說。
姜科引導學生開展“繪製人生願景圖活動”已經持續四年，對學生來說，這既是開學第一課，也是人生規劃第一課。在完成規定課程目標後，姜科還會為同學們準備電影與書籍，“我自己是受到李欣頻對於人生的影響，也希望同學們在大學裡能夠閱讀更多的書籍，拓寬自己的視野、更加明確自己的目標，同時把這張親手製作的人生願景圖夾在書中，鼓勵自己繼續努力前行！”姜科說。
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