9月10日省內疫情發生以來，因疫情防控需要，南安大部分學校從線下教學轉為線上教學。身處特殊時期，有的老師選擇在校辦公與教學，做到防疫教學兩不誤。來自泉州師範學院附屬鵬峰中學的地理老師陳開智就是其中之一。
“同學們，今天的直播開始了，今天繼續學習第二章第三節河流地貌的發育，本節課主要有三個知識點……”叮咚叮咚，上課鈴聲響起，22日上午，在南安鵬峰中學的教室里，陳開智化身“主播”，藉助電腦和第三方軟件，開始為同學們直播上課。
“作為一名人民教師，我上不了戰場，只能以這種方式，堅守三尺講台，做好特殊時期的教書育人本職工作，在不給國家添亂的前提下，為同學們傳授知識、鼓勁加油，為抗擊疫情出一份力！”雖然教室里只有自己一個人，但陳開智依然全神貫注，娓娓道來。
許多老師開展線上教學會選擇在家裡，那麼陳開智為何要選擇在學校線上教學？
對此，2004年就開始在鵬峰中學執教的陳開智表示，在教室里上網課，情景比較真實，可以讓學生感受到就像平常上課那樣子。同時在教室這種情景下，更有利於老師的發揮，因為上網課畢竟是隔着屏幕，就需要不斷進行師生互動，這樣才能提高課堂的效率。此外，也有利於他不斷地關注學生學習的狀態。
雖然做這樣的直播課，剛開始會有點緊張，但看到屏幕前學生認真聽課的樣子，獨處教室的陳開智也就自然了很多，授課也越來越自然。
“不一樣的教學方式，一樣的傳道授業。”學生小黃表示，通過電腦屏幕，看到老師一個人在教室里講課，令他們的心裡暖暖的，病毒雖然可怕，想到老師和他們並肩戰鬥，他們一樣能安心學習。
為陳開智老師點贊！
為所有堅持授課的老師們點贊！
來源：海峽都市報閩南版
編輯：商妹兒 審核：陳小剛
