午餐
午餐的時間裡
每一次
值日的孩子們
開始擺放桌面物品
骨碟盤、濕桌布、紙巾
……
“餐前準備”的工作
自然而然地就開始了
愛滿滿○樂嘟嘟
充滿着
家的氛圍
飯菜端上來
聞起來香香的
小椅子上
孩子們
翹首以待
他們
自己取餐
獨立進餐
輕聲交談
……
今天
邀請來的老師們
一同體驗孩子們的日常
我們
“一起好好吃飯！”
沉浸在
溫暖、香甜、音樂聲中
輕聲交流着
浸在其中
進餐後
先桌面清理
再濕紙巾擦擦嘴巴
自我服務
照顧環境
自主、自由的氛圍
現在
一切的順暢、自然
是之前在不斷地嘗試、鍛煉中習得
下午茶
午睡起床前
教室里下午茶的迎候…
這份【儀式】
對起床後
孩子們的心理、生理的意義
……
這裡
和諧、親密、交融的關係
教育
在自然
不知不覺
開放的狀態下展開
這裡透過實踐和精進
有了水到渠成
有了自我呈現
這些花兒
假若
沒有好奇、興趣、觀察、探究
互動、感受、日常的相伴
沒有了解、沒有情感
……
這些花兒不會是這樣。
我們
假若沒有在心、留心、
沒有體會、感受
不會相聚在這裡
亦不會這樣遇見
……
在這裡
幼兒的利益高於一切
謝謝所有
為教育傾心、為孩子盡心
—————娛樂童年 愉樂心智—————
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-