課程 ｜孩子喜歡抱着他的安撫物，是親子關係不好嗎？

分類：育兒
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人的一生，或長、或短、或平淡、或輝煌，但終將都像射入夜空的煙花一樣歸於沉寂。
對個人有意義的，只有生命過程中的體驗。
體驗的好或壞，和我們一生的經歷有關，也和我們自己內心如何看待、處理這些經歷有關。更積極、更強大的內心，可以讓我們和外部建立更正面的關係，也能有更強的抗挫折能力。
如何才能擁有更積極、更強大的內心？除了遺傳上的性格差異，剩下的應該就是成長過程中大腦處理各種正、負面刺激過程中形成的應對模式了。
在自我意識形成的階段，家人是孩子主要接觸的“環境”，也是孩子大腦刺激的主要來源，所以父母的養育方式對孩子的心理成長有很大的影響，這也是為什麼親子關係一直備受心理學界重視的原因。
絕大部分的父母都希望和自己的孩子有良好的親子關係，讓孩子有更好的安全感，有更強的抗挫折能力，以及長大後良好的親密關係，能快樂、幸福地過完一生。
雖然親近、呵護自己孩子是父母的本能，但僅僅依靠本能，未必能有良好的親子關係，所以才會有“是不是溺愛”這些擔心，以及有“打罵孩子是不是一種挫折教育”之類的爭論。
另一方面，在對依戀關係有所了解之後，有的家長對孩子的一些行為也會特別敏感，比如在新環境下不愛說話，比如喜歡抱着自己的毛絨玩具，也會擔心是不是自己哪裡沒有做好導致親子關係出了問題。
所以和孩子生病的護理一樣，孩子的心理成長，養育溝通同樣是父母們需要學習的。
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