凡凡三歲了，該上幼兒園了。在上幼兒園之前，媽媽就給凡凡講幼兒園的事，目的是讓孩子對幼兒園有個印象，到時不至於產生分離焦慮。
到了上幼兒園的那天，媽媽帶着蹦蹦跳跳的凡凡來到幼兒園，可是當凡凡推開幼兒園教室的門，發現裡面的小夥伴哭作一團時，凡凡臉上明顯出現了驚詫的表情，他回頭看了一眼媽媽，媽媽示意他進教室，老師及時出現，牽着凡凡進了教室。
下午，媽媽去接凡凡的時候，老師告訴她，凡凡很乖，一個人老老實實坐在小板凳上，不哭不鬧的，真是非常地聽話。媽媽聽了，欣慰地笑了。
後來，媽媽就總是驕傲地告訴旁人，說兒子適應能力很強，上幼兒園都不哭。
可是，過了一段時間，媽媽卻發現凡凡在家沒有以前開朗了，而且對什麼事情都失去了興趣，就連去遊樂園都不願意去了，媽媽百思不得其解。
直到凡凡過生日，媽媽叫他許一個願望，凡凡怯怯地說：媽媽，我可以不去幼兒園嗎？媽媽才如夢初醒，原來，孩子不是樂意上幼兒園，而是習慣了忍氣吞聲，默默承受。
像凡凡這種別人眼裡的乖孩子，父母其實要格外地注意。他們不像有些孩子會通過哭鬧、發脾氣，把自己的不滿表現出來。這類孩子，就像是成人世界裡的老好人，會委曲求全，所有的不滿藏着心裡。久而久之，壓力會越來越大，對他們的成長極為不利。
像凡凡去上幼兒園，媽媽發現了他的異常，就要問凡凡，是不是在幼兒園裡發生了什麼不開心的事。可是如果家長直接問，孩子可能還是不會說。
所以，家長可以這樣問：寶貝，你喜歡上幼兒園，但偶爾也會有不高興的時候吧？孩子可能就會順着家長的話說出來。
如果家裡兄弟姐妹多的話，這類的孩子還可能被其他強勢的兄弟姐妹壓制着。家長有時也可以通過跟孩子聊天來了解。我們可以親切地跟孩子說：哥哥/姐姐/弟弟/妹妹有時挺討厭的吧？
通過這樣的問話，孩子可能會向父母袒露心聲。如果孩子真的是受了委屈，家長可以這樣跟孩子說：媽媽知道，你其實很傷心，你一直在忍。媽媽很感謝你，但你這樣其實對他們反而是不好的。
如果孩子問：那我可以打他們嗎？
家長可以這樣回答：你可以直接告訴他們不能那麼做。不僅是家裡的兄弟姐妹，就是外邊的人欺負你，你也不能一味地忍讓。
有時，孩子的玩具被別的小朋友搶走了，爸爸媽媽應該告訴孩子去跟那些小朋友說：那是我的玩具，請把它們還給我。如果別的小朋友不還，你可以來告訴爸爸媽媽。
作為家長，我們跟孩子溝通的時候，要教孩子們解決問題的方法。特別是這類溫順的孩子，家長要教他們勇於表達，維護自己的權益。
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