《家園之間“共什麼、怎麼“育”？》心得

家庭和幼兒園的關係？

家園關係,無疑就是家庭和幼兒園的關係！幼兒園溝通無疑就是老師和家長平時的聯繫,由於家庭成員的教育是直接影響幼兒身心發展的,幼兒園教育固然重要,但家長對幼兒的影響更不可忽視！

老師（家長）充當你，其實就是材料的製造者，經驗的分享者，和麻煩的製造者！材料製造者，和經驗分享不難理解，尤其麻煩的製造者，在這個製造麻煩的遊戲過程中，通過不斷挑戰孩子的耐性，讓孩子從中感受到挫折，在受挫力得以提升，進而增進幼兒的各項方面能力提升，是有很重要的意義！

家長在家庭教育領域方面，要有一定的育兒知識儲備，不斷學習，不斷進步，提高悟性，讓有先進的家長帶動後進的家長，不強制，也不放棄，家園共育工作，越來越好，這也是未來的發展趨勢，是必然的！教育孩子的工作一刻也不能放鬆，所謂十年樹木，百年樹人也正是如此。教育關係國家未來，民族的興盛！

面臨幼小銜接階段，家長需要有自己的客觀判斷，不盲目攀比，對於私立學校和公立學校區別一說，這個不管怎樣選擇，都需家長在自己家庭儲備知識之上的，做出自己的判斷和主見！一想到孩子今年已步入大班了，幼兒園生活轉瞬即逝啊，心裡多少會有些感慨呢！

家園共育~積極配合學校老師工作，有什麼問題及時跟老師溝通，不管幼兒學習，身心，健康，社會，體能，語言，認知等，家園共育從娃娃抓起，儘早地在嬰幼兒心中種下一顆愛的小種子，茁壯成長，展望未來吧！[贊]