夏日炎炎，麻陽苗族自治縣龍升社區的“七彩假期”課堂精彩紛呈。7月15日，心理老師張靜湘來到這裡，帶領孩子們從“雨點變奏曲”的遊戲互動開始，運用“尋根技術”讓孩子們了解自己的出生地並和自己的爸爸媽媽連接；鼓勵孩子們寫出自己身上五個以上的積極品質，認識自己，了解自己的出身，從而更好地愛自己，愛家人。
課程在“雨點變奏曲”奏響:起風了、小雨、中雨、大雨、狂風暴雨，在越來越急促的雨點聲中，同學們的神經也綳得越來越緊，注意力也越來越集中。
“我是誰？我來自哪裡？我的爸爸叫什麼？我的媽媽叫什麼？我身上的優秀品質來源於誰？”張老師通過“尋根”，同學們陷入了沉思。張老師鼓勵每一位同學：“大家都有表達的機會，請勇敢的站起來，大聲的說出來:我是誰？”在老師的鼓勵下，在和老師的對視中孩子們獲得滿滿的能量！“我是小馨”小姑娘有點靦腆，但在老師的鼓勵下，還是勇敢的站了起來，聲音很輕，但吐字很清晰，面對同學們的目光，雖然緊張，卻很堅定。“我爸爸在外面打工，我爸爸、媽媽都非常愛我，我也愛他們”說到自己爸爸媽媽的時候，曉雨的臉上滿滿的都是快樂和幸福！
為了幫助同學們樹立自信，更好地認識自己，張老師讓所有同學都在紙條上寫上自己的優點。紙條收上來後，老師細心地發現：很多同學都寫了“樂於助人”“熱愛勞動”“喜歡畫畫”“喜歡做手工”“認真學習”…，張老師笑着說：“現在的你們很幸福，課程豐富，能夠學習很多技能，果真是全面發展！老師希望你們學會愛自己、愛家人，也學會愛別人！”
每一個孩子都是跌落凡間的天使，充滿着智慧和力量，為這紛繁的塵世增添絢麗的色彩！願你們心中有愛，眼裡有光，愛這世間的一切美好！
圖文 黃慧 張靜湘 李燕婷
責任編輯 劉從禮
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